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为此(💫)，该校(xiào )出台了关于加快(kuài )建(🍌)设一流本科(🚶)教育的(de )意见，坚持(🤟)以学(xué )生为(👆)本，严格课(🥈)程(chéng )管理，希望扭转(🕊)(zhuǎn )“大学严(🆔)进宽出”的错误观念。

布(bù )朗(lǎ(✉)ng )巴克要求中(💮)方立即(jí )释放李明哲，并(bìng )称(📳)华盛顿方(⏹)面高度(dù )关切此案(👓)。

最主(zhǔ )要(Ⓜ)的目的就是(🌑)让我(wǒ )们(men )的青年(💰)教师能(néng )够(🏗)(gòu )专心致(🚖)志地去做学(xué )术研(🛀)究、做教(🧔)学(xué )，这是最主要的目(mù )的，他(♏)不需要再(zà(⛷)i )把太多的精力花(🔜)在其(qí )他的(🏇)方面去。

为(🕡)(wéi )此，该校出台了关(🚒)(guān )于加快(🍣)建设一流(liú )本科教育的意见(🔩)，坚持以学生(🎾)为本(běn )，严格课程管理，希(xī )望(🚯)扭转“大学(🗑)严(yán )进宽出”的错误(🎇)观(guān )念。

为(🚆)了建设高(gā(👇)o )等教育强国，中国(🕥)(guó )政(zhèng )府近(😰)年出台了(🥛)(le )一(yī )系列文件：2015年(⏬)10月，国务院(🎄)印发《统(tǒng )筹推进世界一流大(✴)(dà )学和一流(🛴)学科建(jiàn )设总体(🍶)方案》；2017年9月(🐔)(yuè )，首批137所(💣)“双(shuāng )一(yī )流”高校建(😈)设名单(dā(🤟)n )公布；2018年9月，中(zhōng )国教育部印(🎷)发《关(guān )于加(🖤)快建设高水(shuǐ )平本科教育 全(🔧)面提高(gā(🥠)o )人才培养能力的(de )意(🏎)见》；政府(❄)工作(zuò )报告(🔑)则连续五年(nián )提(😏)到“双一流”建(🍓)(jiàn )设(shè )，凸(💷)显高等教(jiāo )育(yù )改(♏)革的重要(🔳)性。

毫(háo )无疑问，改革开(kāi )放40年(🥜)来，中国高等(🤺)(děng )教育经历了从恢(huī )复到发(💏)展、从精(🥙)英教(jiāo )育转为大众(🐅)化(huà )教(jiā(🎗)o )育、从改革创新到(dào )走向一(🦏)流的深刻(kè(🔨) )巨变，为国家建设(shè )提供了强(🐄)有力的(de )智(👐)力和人才支撑。

法(fǎ(🥌) )治政府建(😛)设必须(xū )夯(🧙)实社会基础，广(guǎ(🍺)ng )元市积极营(🥞)造社(shè )会(🕶)关心、支持和参(cā(👡)n )与法治政(🥢)府建设(shè )的(de )良好社会氛围，充(💻)(chōng )分发挥市(🕌)场力量(liàng )、社会组织等多元(🤰)(yuán )动力机(👱)制作用，充分借助民(🔞)众参与和(💉)(hé )社会监督等重(chóng )要(yào )力量(🌛)，发挥各种合(🕧)(hé )力同频共振，共(gòng )同推动法(🦂)治政府建(Ⓜ)(jiàn )设，共享改革发(fā(🦉) )展成果。

他(⌛)说：“从(cóng )学(🤬)生进到大学之(zhī(🏹) )后，在学习上(🔭)要对(duì )他(🍅)好一点，不是(shì )说让(🎒)他轻松及(⛳)格，而是要让他难及(jí )格(gé )，要(🏣)让他不达到(🌎)标(biāo )准，不能毕业。

推动高等教(💪)育改革(gé(📈) )，不仅要坚持扎(zhā )根(🏭)中国办大(🌖)学，还要(yào )进一步融通中(zhōng )外(🤠)(wài )，不断提高(🎺)中国高(gā(🦀)o )等教育的国际竞(jì(🐸)ng )争力。