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需要让学生(🔅)看黑板的(de )时候，会(💸)让学生整个(gè )身体(📌)面向黑板，不会(huì )允(🕑)许孩子扭着坐，而(🤖)(é(🤖)r )且小组内部位置(🦄)会频(pín )繁轮换，配合(🚬)各个小(xiǎo )组间的(🚅)大(🐱)轮换，不会(huì )影响(🕟)孩子的坐姿和视(shì(🤥) )力。

而当老师(shī )统(💡)一(🍓)讲(jiǎng )学的时候，学(😨)(xué )生们就(jiù )会调整(📢)好自己(jǐ )的方向(xià(😝)ng )，面向黑板。

节目中(🍛)(zhōng )，赖冠霖不仅(jǐn )与(👜)主持(chí )人、嘉宾积(🗽)极(jí )互动、配合(🥤)默契，还(hái )接连展示(🥥)了投篮、唱(chàng )歌等(🚅)拿手才艺。

据悉(xī(🚸) )，这(📟)种“学习共同体(tǐ(😿) )”模式也在北京市和(🖖)(hé )其他省市的多(👶)所(🛰)中小(xiǎo )学校开展(🛫)着，一场教(jiāo )育改革(👥)正在静悄悄地(dì(🤺) )到(🐴)来。

教师要通过搭(🛋)(dā )设阶梯而不是(shì(🐐) )一味讲(jiǎng )授的方式(🛅)引导(dǎo )学生自(zì(🚐) )主获得知识。

学习共(🏕)(gòng )同体的本质是(shì(🔙) )：强调(diào )整体的(🔼)参与、平等、沟通(🥠)、合作。