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此外，小(🤯)小妈妈也建(🧙)议，孩子的课外作业尽(jì(💧)n )量少让(ràng )家(🍯)长配(pè(💽)i )合完成，批(pī(🕊) )改也不(bú )应该交给家长(🧕)。

成本上可以(📴)通过家(🐘)长(zhǎng )交纳部(🔌)(bù )分费用(yòng )，相关部门(mén )给予一(yī )定(💚)补贴的(🏯)方式进行。

上(😒)个学期，她印象中“吼(🖨)”孩(hái )子的次(cì )数不超过(🧀)十(shí )次，这个(🗿)学期定了“最多吼六(❗)次”的小目标(biāo )。

本来(lái )有(👹)点思(sī )路和(🕠)状态，一(🎨)喊我(wǒ )就蒙(🍅)了，越喊越不想做，越觉得(🚢)学习(xí )没有(🤹)意(yì )思(🕕)。

且(qiě )随着孩(🃏)子年(nián )级的增(zēng )长，她也逐渐接受了(🔶)现实，“孩(🛂)子到底是不(🏴)(bú )是那块(kuài )料，到三、四年级(jí )时就(🐸)能看个(⛄)七八成了。

妈(👅)妈总为小事崩溃，“越(🔁)喊(hǎn )越不想(xiǎng )做”

在小小(🈹)(xiǎo )去别屋玩(🍕)玩具时，当了一辈子(👏)小学老师的小(xiǎo )小姥姥(📻)(lǎo )把小小(xiǎ(🎰)o )妈叫到(🦀)了厨(chú )房，让(🚷)(ràng )她反思自己小时候有(🌬)没有被这么(👞)吼过(guò(🌦) )，这么(me )吼孩子(🅾)(zǐ )是否有正面(miàn )影响。

比如怎样改掉(👅)马虎的(🍩)习惯，怎样让(🐇)孩子动感(gǎn )统合，眼(🛵)睛看的和(hé )脑袋想(xiǎng )的(🕡)，协调表达到(🌉)笔尖上。

谈起此事时(🗾)，鹏鹏(péng )妈的语(yǔ )气已经(🎺)(jīng )比较和缓(🧤)。