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武汉大(⤴)学教师赫爽认(📋)为(🤗)，很多考生“二战(zhàn )”更(gèng )多是因为(wé(😸)i )考研错过了秋(🕸)招，同时鉴于已(✊)经有了一(yī )些复(fù )习(📭)的(de )知识储备(bè(🍸)i )，选择二次考研(👘)也(📖)多了几分胜算，但二(èr )次考(kǎo )研也(🔭)承担(dān )相应的(🍽)风险，心理压力(💞)也(🔉)会更大。

而现(xiàn )在，她也(yě )只能在焦(🤽)(jiāo )灼不安中继(🍟)续(🐇)等待调剂系统的开放。

（应受(shòu )访(🌒)者(zhě )要求，于(yú(⏱) )泽远、潘峰均(Ⓜ)为(💲)化名）

去年全国两会上(shàng )，中(zhōng )国(✍)科(kē )学院院士(🤝)(shì )、量子卫星(💅)工程常务副总师王建(🤰)宇曾指(zhǐ )出，随(😛)着(zhe )我国教育(yù(🤦) )与(🔋)科研水平的提高，国内科研院所与(👤)国(guó )外高(gāo )校(🏰)的差距正在逐(🚶)步(🎓)缩小。

赫爽注意到，很多学生(shēng )认为(💿)(wéi )，在(zài )现代社(🍄)会(⛏)(huì )如果想获得更强的竞争力，需要(🥉)有更多(duō )的知(🕢)(zhī )识储(chǔ )备，所(🛷)以(📑)(yǐ )选择考研。

“很多考生在失败后，突(📵)然(rán )意识(shí )到(🍀)大(📙)(dà )学生活所(🕒)(suǒ )剩无几，保研出国申(📖)请和企业秋招(🔁)已经(jīng )结束(shù(🐱) )，再(🏍)(zài )看看身边(biān )的同学，有些曾经不(🤜)如自己的也考(🤡)研成(chéng )功，真真(⏱)切(🤦)切地感(gǎn )受到被同龄人跟时代抛(🚶)弃。

中国青(qīng )年(⛹)报(✍)(bào )·中(zhōng )青在线记(jì )者 叶雨婷 实(🎋)习生 耿孟泳贞(👭) 徐司羿 来源：(🚰)中(🈸)国(guó )青年(nián )报

很多专(zhuān )业知识在(🏄)工作岗位上也(🚯)可(👃)以获得，这都(🍵)(dōu )需要(yào )考生(shēng )全面(🌕)考虑(lǜ )。