武林幸运星国语

陈辉表(⛅)示，下一步准(zhǔn )备(bè(⚫)i )尝试横向整合各(🏚)个(😱)学科，开(kāi )发涉及(📍)解决综合问题的(🧛)课(🎺)程(chéng )，实现“从教课本知识到培(péi )养(yǎ(🌠)ng )学科能力与素养的(👲)转变”。

开学第一周(🌷)，本(〰)报记者在六(liù )年(🗑)(nián )级2班“观摩”了一(🏝)堂(🌖)特别(bié )“热烈”的语文课。

学习共(gòng )同(tó(😮)ng )体的本质是：强调(🔪)整体的参(cān )与、(🙉)平(🚪)等、沟通、合作。

率(lǜ )先(xiān )将“学习(🎣)共(🙋)同体”构想引(yǐn )入(rù(👭) )教育改革实践的(🎩)国(🗨)际著名教(jiāo )育专(🤵)家佐藤学教授，在(💨)走(🛌)进(jìn )十(shí )八中进行观摩时表示，在(zà(🔁)i )“学习共同体”的模式(🍻)下，学(xué )生和教师(🍡)都(🎋)能感受到一种强(👴)(qiáng )大(dà )的安全感(🎮)，这(👽)种安全感让(ràng )学(xué )生敢于发表自己(🍖)的看法。

“把课堂还给(🦓)学生，以学习者(zhě(🚩) )为(⛸)中心完成学习任务。

一位(wèi )着(zhe )急举(🎊)手(💻)几乎要站起来的同(😢)(tóng )学(xué )抢到了第(🦎)一(💂)个“评价权”：“我们(🚕)组和你们的路线(👆)是(🚃)一(yī )样(yàng )的，但是你看，5月6日是夏(xià )天(💈)(tiān )，你们是下午3点半(💛)到6点半(bàn )在(zài )水(🐁)立(👻)方，天应该还没黑(⤴)，拍(pāi )不(bú )了夜景(🌷)，而(🐺)且你们没有考(kǎo )虑(lǜ )路上和吃饭的(😅)时间……”这(zhè )位同(🎙)学开始自信地介(👁)绍(🍧)起自(zì )己组的安排：“中午我们留(🛑)(liú(👒) )出(chū )了一个小时吃(🈹)饭时间，5点(diǎn )到(dà(🔜)o )7点我们准备去吃串(🐶)串香(同学(xué )们都(🔳)笑(🤘)了)，7点到9点去水立方(fāng )，这样又逛又能(👗)拍夜景。

比(bǐ )如(rú )这(🎗)节“北京一日游”，按(🆘)(à(😻)n )照(zhào )常规的教学(🛠)方式，可能主要(yà(🍭)o )是(⛺)(shì )老师讲，而学习共同体则(zé )“把课堂(🏄)还给学生”，教师(shī )在(📐)(zài )备课的过程中(🙍)就(📷)需要设定好(hǎo )背景，让孩子们通过(🤖)讨(🕺)论自(zì )己(jǐ )去寻找(😳)答案，通过共同学(🥩)(xué )习(xí )，得到的不仅(🐘)仅是老师讲的(de )知(😷)识(📷)，而是学生自己获得的(de )能(néng )力。