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这个(📥)(gè )小组，4名同学趴(pā )在(✍)课桌上(🆖)头对头(tóu )地看着任(🗃)务单(dān )，七(📜)(qī )手八(💧)脚地标注出(chū )地图和文字上(😯)的(de )关键信息：“8点(diǎ(🐵)n )半开门”、(🕎)“周一(yī(🦌) )闭馆”、“是拍(pāi )夜景的好地方(🐞)”、“门票30元”……那个(🚯)小组，已经(🔚)有心急(🛹)的同学开(kāi )始执笔规划第一(🔙)(yī )站：“先去国家(jiā(💠) )博物馆，免(🐢)费(fèi )的(✨)！”立即被边上的(de )同学拦住：“不(☝)(bú )成，你(🥥)看，这写(xiě )着周一闭馆(⛱)，去(qù )不(⬜)了！”每个(gè )小组(zǔ )各(🚘)自为战，组(🌮)里(lǐ )的(🌬)4名学生七嘴八(bā )舌地讨论着(🐂)，整(zhěng )个教室中没有(✝)(yǒu )一个(gè(🈴) )学生游(🛀)离在讨论(lùn )之外。

“把课堂(táng )还(♏)给学生，以学(xué )习者(🐢)为中心完(🔂)(wán )成学(🥕)习任务。

比如这(zhè )节“北京一日(🎰)游(yóu )”，按(📜)照常规的(de )教学方式，可(🚷)能(néng )主(🕞)要是老师讲，而(ér )学习共同体(🌄)则“把课(😁)堂还给学生(shēng )”，教师在备课(kè(🤞) )的过程中就需(xū )要(🐺)设(shè )定好(⛪)背景，让(🔘)孩(hái )子们通过讨论自(zì )己去(🐈)寻找答案，通过共同(🏽)学习(xí )，得(👌)到的不(🎂)仅仅是老(lǎo )师讲的知识，而(é(🍁)r )是学生自己获得(dé(🕯) )的能力。

而(👅)这(zhè )一(🔴)数字在2017年，仅为4%。

荣耀为5G时代的(🚏)到(dào )来(🎲)做好了准备，并会用技(🌌)术竞争(🎈)(zhēng )、产品竞争这种更(gèng )健康(📭)的方式(📝)为行(háng )业负责。

“必须(xū )自研，在(🏮)核心的(de )技术积累上(🎑)要(yào )大投(🚎)(tóu )入。

中(👸)国信息通(tōng )信研究院数据显(👴)(xiǎn )示，2018全年，国内(nèi )智(🌻)能手机市(🔛)场(chǎng )总(🔊)出货量仅为4.14亿部，同比下降15.6%。

我(🚘)们(men )以前是享受了产(🧜)(chǎn )业链的(🎮)红利，今(❗)天到了我们做贡献(xiàn )的时候(🏞)了。