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实践(jiàn )告诉(sù )我们，有多大担当才(cái )能干多大事业，尽多大责任才(cái )会有(yǒu )多大成就。

县纪(jì )委监(jiān )委第一时间办理了初核、立案(àn )相关手续。

朝美缺乏(fá )互信(xìn )的根源，来自朝(cháo )鲜半(bàn )岛迄今一直存在的(🃏)两种不正常(cháng )状态(tài )：一是朝鲜半岛(dǎo )迄今(jīn )依然处于战争状态，1953年签署停战协定至今(🐲)，直接有(yǒu )关各(gè )方尚未谈判建立(lì )一个(gè )可以取代“临时停战(zhàn )”安排的永久和平机制；二是(shì )朝鲜(xiān )半岛迄今依然处(chù )于冷(lěng )战状态，半岛和平一直建立在(zài )“相互威慑平衡”乃(nǎi )至“相互核威慑平衡”基(jī )础(🍢)上。

实践告诉我们，有多大(dà )担当(dāng )才能干多大事业(yè )，尽(jìn )多大责任才会有多大(dà )成就。

事(🧐)实也确实如此，过去(qù )两年(nián )，西湖大学收到(dào )了来(lái )自世界各地6000多份申请(qǐng )，择优聘用了近百位世界级科(kē )学家(jiā )，80%以上是中国自(zì )己培(péi )养、输送出去的优质学子。

干(gàn )部成长无捷径可走，经风(fēng )雨、见世(🥌)面才能壮筋(jīn )骨、长才干。

农村通讯也要赶(gǎn )上来(lái )

朝美缺乏互信的(de )根源(yuán )，来自朝鲜半(🍫)岛迄今(jīn )一直存在的两种不正常状态：一是(shì )朝鲜半岛迄今依(yī )然处(chù )于战争状态，1953年签署(shǔ )停战协定(dìng )至今，直接有关各方(fāng )尚未(wèi )谈判建立一个可(kě )以取(qǔ )代“临时停战”安排的永久和(hé )平机制；二是(🛒)朝鲜半(bàn )岛迄(qì )今依然处于冷战状态(tài )，半岛和平一直建立在“相互(hù )威慑(shè )平衡”乃至“相(🌛)(xiàng )互核(hé )威慑平衡”基础上。

面对十分复杂的国内外环境，肩负(fù )繁重的执政使命(mìng )，我(wǒ )们要加强理论学习，紧密结合(hé )新时代新实践，紧密(mì )结合(hé )思想和工作实际(jì )，多(duō )思多想、学深悟透，真正弄清(qīng )楚创(🧟)新理论的源泉是(shì )什么(me )、实践基础是什么、战略考量是什么。

知者行之始(shǐ )，行(háng )者知之(🕘)成。