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“很多(duō )学生的家(🥂)庭在假(💧)期作(zuò )业的安排与执(zhí(🚹) )行上比(🍾)(bǐ )较无序，不是(shì )赶就是(🍙)拖。

而对(🛁)于能(néng )力比较强的孩子(⛺)，可(kě )以(🙄)适当提一些(xiē )建议，引导(🚬)他完成(🎠)得(dé )更(📋)好。

记者在采访中(zhōng )发现(✝)，家长对(🔶)于寒假(jiǎ )作业的态度会(👫)(huì )在一(😇)定(dìng )程度上影响孩(hái )子(💕)的作业(🉐)完成情况。

“这些事孩子(zǐ(💖) )哪里会(🌳)(huì )做？尤其是做(zuò )小报，开学前(🐏)我还专(🏾)(zhuān )门去打印店花钱找人(🚜)(rén )帮忙(🚀)设计了一(yī )下。

●亲子教(📩)育作家(🚔)(jiā ) 任淑一

2016年奈飞宣布完(📧)(wán )成被(🌻)搁置了50年之久的(de )奥逊·威尔斯(⛔)(sī )遗作(💍)《风的另一边》，开启了进军(😈)艺术电(🍔)(diàn )影之路并取得了卓越(📑)(yuè )的成(😠)绩。

而孩(hái )子在没(méi )有外(⛩)界压力(🙉)的(de )情况下总是觉得时间(🏒)(jiān )充裕(🥂)，忍不住拖延，直到开学前才(cái )开(📱)始着急(👛)。

“很多学(xué )生的家庭在假(🐄)期作业(🥞)(yè )的安排与执行(háng )上比(🎵)较(jiào )无(😴)序，不是赶(gǎn )就是拖。

放假(🎸)前，徐(xú(⏸) )先生收到了老师制定(dìng )的假期(🐍)计划表(📌)(biǎo )，清晰(xī )地列出了各科(📑)(kē )每天(🙍)要完成的任务，并要求家(✅)长每天(🔧)为孩(hái )子的完成情况(kuà(➿)ng )打分。

东(📑)城区某小学(xué )语文老师(👁)赵力(化(🗄)名)告(gà(🐈)o )诉记者，其实寒假作(zuò )业(🌴)并不多(📳)，但(dàn )还是有(yǒu )少数学生(⛰)开学(xué(🏯) )时交不上作业，也有(yǒu )部(🤼)分家长(🎃)怕孩(hái )子完不(bú )成作业(🆘)被批评(📏)(píng )而选择代劳。