江河日上在线观看

比如，将(🥩)来要读的学校(🏬)、未来的工作等。

“家长也知(zhī )道‘吼(😳)(hǒu )叫式’辅(🥘)(fǔ(💴) )导作业(yè )不(🥢)对(♐)、孩子压(yā )力(🥑)大等(děng )，但就是(🚚)控制不住，根本原因是竞争和评价机制造成(chéng )的(🍥)。

”昭(🍊)昭妈说(shuō )，她(🚥)也(👘)(yě )明白“吼”不(bú(⬅) )管用，每次事后(🔵)也后悔自责，但就是特别生气。

那么，家长(zhǎng )在辅导孩(🗼)子作业(yè )时(🏂)，究(🌇)(jiū )竟该用(yòng )什(📋)么“姿势”呢？孙(🤱)宏艳给了四点(🥨)建议。

比如原来一周‘吼(hǒu )’五次(cì(🐭) )，制定目(mù )标(🧀)要(🍍)求(qiú )自己下(xià(🍓) )周‘吼(hǒu )’两(💅)次(cì )，慢慢递减(😛)直至‘零吼叫’。

“有个‘高潮迭起’的(de )词，儿(ér )子(🎸)都(📨)上初(chū )一了(🚪)，‘(🤥)迭’字还不(bú(🐜) )认识！我告诉了(🔅)他，顺嘴要求他把拼音写给我。

“校内托管(guǎn )班解决了(👝)大问题(tí )，如(🎧)果(💡)(guǒ )内容能(néng )丰(👠)富一(yī )些，我(wǒ(🔹) )更愿意让孩子(👱)留在学校去参与其中。

爸妈总是训斥(🥂)，慢慢就降低(🆗)了(😥)其(qí )自信，强化(🥌)了(le )自卑。