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中(⏫)国科学院心理(lǐ )研究(jiū(🈯) )所(✊)教(🦊)(jiāo )授、心理健康蓝皮(pí )书副(⛏)主(🌜)编陈祉妍说，心理健康(kā(📝)ng )状(🚼)况(kuàng )较差的人，他们的(de )社会(huì )功(🏥)能受损不明显，能进行正常(🌮)(chá(🤬)ng )的生(shēng )活，如从表面上看(kàn )问(🤘)题(🍅)(tí )则易被忽视，但本人内(📅)心(🌺)有不(bú )适感(gǎn )，也会妨碍能力的(❤)(de )正(🕰)常(cháng )发挥；如不进行心(🏆)理(👀)辅导，可(kě )能自(zì )发缓解，也可能(🚔)发(fā )展为更严重的心理(🐦)问(⛲)题(👦)。

张婉琳的(de )目标(biāo )院校是南京(😻)大(👰)学，参考往年南京大学的(🎷)复(🐹)试分数(shù )线，她的总分够了，英(yī(🈯)ng )语的(de )单科成绩却不够，在看(🆚)到(Ⓜ)成绩(jì )单的(de )瞬间，她知道“凉(liá(🍒)ng )了(🚈)”。

我认为现在高校的心态(🛠)越(🎗)来(lái )越平(píng )和，这个界限越来(lá(🍫)i )越(🚿)模(mó )糊。

”沈阳师范大学的(➗)应(🚡)届考(kǎo )生张(zhāng )婉琳早早就查好(🔉)了(le )出分(fèn )当天的“吉时”，却(🧕)没(⛽)想(🈚)到“吉时(shí )”也没助她梦想成(ché(🌺)ng )真(🌻)。

2011~2012年，科研人员又通过国民(😓)(mí(⛵)n )重要(yào )心理特征调查项目(mù )调(💗)查(chá )发现：我国农业户口(🌷)的(🤴)国民中(zhōng )心理(lǐ )健康状况“差(😝)”的(🚺)(de )约为(wéi )2.6%，心理健康状况“较(🎬)差(🎬)”的约(yuē )为18.3%，非农业户口中这两(liǎ(🔖)ng )项(🛵)比(bǐ )例分别为2%和13.8%。

报告还(👇)提(🥨)到，不(bú )同性(xìng )别、婚姻状况、(🏞)受(shòu )教育(yù )程度和不同(💺)群(🐣)体的公务员心理(lǐ )健康(kāng )水平(🉐)差(🌒)异显著：女(nǚ )性公务员(🍊)心(👅)理健康水平明显好(hǎo )于男(nán )性(📵)；未婚群体的心理健(jiàn )康(🦇)水(💦)平差于已婚群体；受教育(yù(🖍) )程(🈚)度(dù )低的群体心理健康(🏏)(kā(🌥)ng )水平(píng )也较低；普通公务员低(👍)于(📯)金融(róng )系统(tǒng )公职人员(🧛)。

是(🍠)否“二战(zhàn )”也还是需要考生权衡(🧒)自身就(jiù )业与(yǔ )发展对(🅿)研(🔃)究生学位(wèi )与学(xué )校学习专业(🕷)知(🎳)识的迫切程度。

一想(xiǎng )那(🆕)些(🚜)坐在自习室的(de )清晨到傍晚，想到(🐚)凌晨两点站(zhàn )在走(zǒu )廊里(🍌)背(㊙)专业课的孤独，张婉琳再次变(🍙)得(💏)哽咽，“我替(tì )他替(tì )我自(🧜)己(😖)都感到难过(guò )”。

可以说是‘土里(😅)面(🙍)有海，海里(lǐ )面有(yǒu )土’(🤥)。

现(🌀)在多元化(huà )之后(hòu )，95后可选择的(🚴)机会更加多样，并且(qiě )他(🕯)们(🏭)往往不愿意服(fú )从家(jiā )长的安(🍿)排(🤦)，考研与否其实都是(shì )学(🌽)生(🚘)(shēng )自我意识的体现，应当尊重”。