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“昨天喜悉申(shē(📞)n )诉审查受(shòu )理(🧦)，我眼含热泪彻(📦)夜难眠。

记(jì(🚛) )者采访了(le )解到(🔻)，四川省(shěng )检察院已经研(🐫)究(jiū )制定办理(🛹)(lǐ )信访案件的(👌)相(xiàng )关规定，并(🏄)结合(hé )实际(🚌)，起(💱)(qǐ )草了《四川(😕)省(shěng )检察机关关于进一(😻)步加强(qiáng )信访(🍲)案件(jiàn )、事(shì(➰) )项回复工作的(👣)实施办法》(征(🤴)求(✨)意见(jiàn )稿)。

一(🚂)天的紧张忙碌之后，想(xiǎng )到来信群(qún )众(🎾)因为及时收到(📕)回复心里能略(💸)(luè )感踏实，检察(🎾)官们自己也(🔫)颇有成就感。

截至2019年元(yuán )旦前后，已经高(♍)效处理了近1.5万(🤛)(wàn )件次来信(xì(🦏)n )。

同时，积极(jí )使(🚂)用各种互联(🐜)网(🛴)(wǎng )平台和应(🍚)(yīng )用程序进行教(jiāo )学组(💙)织与教学反馈(💞)，主动(dòng )引导学(🤥)生(shēng )的碎(suì )片(📚)化学习并给(🎰)予(✒)学生更多(duō(🚁) )的个性化(huà )关注(zhù )，将学生的注意力从(🚧)网络(luò )上不健(🌀)康(kāng )的内容中(😥)“抢”回来。

是全面(❎)(miàn )封禁还是(🈚)(shì )合理引导，是刚性约束还是柔(róu )性管(🎄)理？围绕权利(💔)与秩序、规定(😋)与情理(lǐ )、被(🧐)动或(huò )自觉(🚢)，小小的(de )手机引(💃)出困扰学(xué )校、家庭(tí(🦈)ng )乃至整个社会(🌺)(huì )的大课题。

另(😦)一(yī )方面，家(jiā(🎻) )长应身体(tǐ(🌵) )力(🍧)行(háng )，既要做(🐡)合理、适度使用(yòng )智能手机(jī )的垂(chuí(🥖) )范者，也要在家(🍋)庭教育中(zhōng )多(🖇)陪伴、不缺位(🏎)，做孩子心理(🐸)健康发展(zhǎn )与性格养(yǎng )成的良师益友(⏹)。