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如(😜)(rú )今，鹏鹏(❤)(péng )妈觉得“吼”孩子的次数已在(zà(🥤)i )减少，她(tā(🎤) )也意识到(🍉)(dào )“吼”孩子发泄的不(bú(♉) )过是坏情(🤟)(qíng )绪，对解(🏵)(jiě )决问题并没有太大(🍾)帮(bāng )助。

“校(🌔)(xiào )内托管(🚹)班(bān )解决了大问题，如(😣)果(guǒ )内容(💜)能丰(fēng )富(🤦)一些，我更愿意让孩子(🅾)留在(zài )学(🔬)校去参(cā(🚤)n )与其中。

上个学期，她印象中“吼”孩(❤)(hái )子的次(🌠)数(shù )不超过十次，这个学期定了(🏿)“最多吼六(⏲)(liù )次”的小目标。

在孙宏艳看来(lá(💕)i )，“吼叫(jiào )式(🤛)”辅导作业“有百害而无一(yī )利”，对(〰)(duì )孩子的(🔵)行(háng )为、(🛶)情绪、心理、精(jīng )神(👜)等都会(huì(🤦) )带来负面(🌇)(miàn )影响。

“容易把孩子(zǐ(🥙) )的好想法(🏉)(fǎ )吓回去(🔳)。

比如原来一周‘吼’(🧛)五次，制(zhì(🈸) )定目标要(✌)(yào )求自己下周‘吼’(😬)两(liǎng )次，慢(⬆)慢(màn )递减(🕰)直至(zhì )‘零吼叫’。

爸妈总是训(🍴)斥，慢慢就(📡)降(jiàng )低了其自信，强化了自卑。