烈火男儿之金斧头

“暴(👍)怒和情绪差(chà(⛺) )是一(🥉)(yī )种坏习(🏘)惯。

除了校外机(🔗)构，也可以开拓(⌛)与一(yī )些社会(😅)团体、协(xié )会(🤭)、专业公益组(🕕)(zǔ )织的合作，让(🔨)文(wén )艺、科学(🎛)等内容(róng )充实(🔥)到课后3点半(bà(🐼)n )的托管班中，通(🤦)(tōng )过一个可标(🐿)准化(huà )的课程(🍴)方案用以(yǐ )解决课程资源不(bú )足的情况。

”昭(zhāo )昭说(🎦)，他希望妈(mā )妈(🎍)能够和自己站(🏅)(zhàn )在一条阵(zhè(🔶)n )线上，共同去对(⏮)(duì )付(🚭)作业这个(📣)“敌(dí )人”。

平日里(🐯)同(tóng )事和邻居(⛄)对她的(de )印象也(💦)是“温和(hé )、开(🛒)朗、有文化(huà(🧕) )味”，不敢相信(xì(🎧)n )她也会“吼”孩(há(🔇)i )子。

“吼”百害(hài )无(🏂)一利，家长需(xū(🔏) )学四招

“你这样(🤞)(yàng )吼孩子，只能(🐲)让(ràng )孩子越来越不听(tīng )你的；你不能在(zài )孩子面(😖)前控制脾(pí )气(❎)，将来，孩子(zǐ )的(🥀)脾气会(huì )比你(⛵)更大；一个(gè(💋) )成年人对孩子(🌔)说(shuō )话，嗓门越(🚄)高越(yuè )没有涵(✌)养！”

“想发火时，不(🤦)妨(fáng )深呼吸三(🕣)次，或(huò )者出去(🙄)走一下；又或(🌮)者，滞后三(sān )分(😬)钟再与孩子说(💔)(shuō )话。

立“戒吼”目(🍬)标，一边戒一(yī(🤧) )边犯

在孙宏艳(🏂)看(kàn )来，“吼叫式(🎂)”辅导作业“有百(bǎi )害而无一利”，对孩子的行为、情绪(😜)、心理、精(jī(📋)ng )神等都会(huì )带(👷)来负面影响。