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据悉，这种(📒)“学(xué )习(xí )共(gò(🛡)ng )同体”模式也在(🎵)北京市和其他省(💽)市的多所中小学校开展着，一(⏸)场(chǎng )教(jiāo )育(yù(🗡) )改(gǎi )革正(zhèng )在(🥜)静悄悄地到来(💐)。

中国信息通信(☝)研究院数据显示(🏣)，2018全年，国(guó )内(nè(🍱)i )智(zhì )能(néng )手机(🐐)(jī )市场总出货(💱)量仅为4.14亿部，同(😴)比下降15.6%。

”而要说(😨)“刚才那个同(tó(🐓)ng )学(🎄)(xué )讲(jiǎng )得(dé )好有(yǒu )趣，我们再(🤡)听他说一遍好(🕍)不好？”“刚刚那(😖)位同学说的是(💍)(shì )什(shí )么(me )意(yì(🐊) )思，你能用你的话(🎺)说一下吗？”要更多地使用类(🦓)似“你的想法从(🎶)(cóng )哪(nǎ )里(lǐ )来(🐹)(lái )”、“接着上面(😿)同学继续谈谈(🏘)你的想法”之类的(🤜)表达方式，帮助(🗓)(zhù )学(xué )生(shēng )把(👂)(bǎ )学到(dào )的知(🕰)识串联起来，让(😥)学生把自己和(🐇)其他同伴联结(🏜)起(🐡)来。

他们(men )不(bú )再(zài )大(dà )部分(fè(✡)n )时间背着手“听(😧)”，而是开始更多(💌)地去“说”，去积极(♓)与(yǔ )其(qí )他(tā(🍐) )同(tóng )学分享(xiǎng )自(🕎)己努力探究的成果，学习效率(🌙)非常高，而且在(🚢)同学关系(xì )上(🎺)(shàng )也(yě )有(yǒu )了(🈚)很好维护。

节目(📄)最后迎来赖冠霖(💮)个人表演环节(🎶)，他演唱了英文(🏃)(wén )歌(gē )曲(qǔ )《变(🛃)幻(huàn )之夜》，为首(🌋)次快本之行画(🏮)下了完美的句(🕍)号(🎦)。

”纪天奇也对(duì )这(zhè )种(zhǒng )学(xué(🏟) )习方(fāng )式给予(🙁)了肯定。

“接下来(🌞)的15分钟交给大(🍳)家，本组内可以(🍥)相(xiàng )互(hù )交(jiāo )流(🎏)(liú )讨论，之后再用5分钟时间完(😎)善自己组的游(📀)览计划，然后我(💫)们一起(qǐ )来(lá(❄)i )评(píng )价(jià )。

”十八(🤱)中附小教学副主(🕧)任陈辉告诉记(🤚)者，从2017年十八中(🐠)附小就开(kāi )始(🙌)(shǐ )探(tàn )索(suǒ )“学(🐿)(xué )习共同体”模(⏲)式，教室空间结(🌍)构变化是第一步，每位班主任(rè(🏧)n )都(dōu )克(kè )服(fú(👅) )了很(hěn )大困难(📶)，在自己班里“排(🧖)兵布阵”，桌椅码(⚾)放采用4人对坐或(🎽)(huò )“飞(fēi )机形”模式，取代以前插(💰)秧式“排排坐”的(⏩)形式。