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”顾(gù )女士(shì )结合(hé )自(🚭)身经历说，“我在图书馆做了很(🚙)多年(🔕)(nián )义工，实(shí )验发(fā )现这(❌)些(💀)图(🌬)书能培养他们内聚力。

之后(🔝)，无学校接(jiē )收的(de )Brien在补(bǔ )习学(✖)校上课，谁知道又被补习学校(🌦)校(🔽)长(㊙)(zhǎng )开除，最(zuì )终来(lái )到了(le )顾(🕣)女士的班级。

除了Brien，华人新移民(🔢)孩子(zǐ )Vic的经历更(gèng )能说(shuō )明(📒)阅(👾)(yuè(🌆) )读图书带来的好处。

圣盖博(🌐)谷(😕)聚居不同(tóng )族裔的新(xīn )移(⏮)民(mín )，这(zhè )里包容和欢迎着多(🚵)元(📇)文(❗)化，但新移民们(men )依然不得(🕛)(dé(🍝) )不(🈴)面(miàn )对融入新生活方式和(🐺)改变语言习惯的困(kùn )难。

”刘家(🍷)奇(qí )说，“今年，我们将以村里5个(🚚)公(😂)厕(🎈)的改造为(wéi )突破口，把村(cū(🚗)n )里的(de )环境好好抓起来。

相关业(⏹)内专家表示，如今，不(bú )少家(jiā(🦏) )长(🚑)希(📂)(xī )望孩子有国际化的教育(😳)背(👒)景，因此在孩(hái )子生活、学(🐃)习(xí )习惯(guàn )培养阶段，如果各(🥄)方(💥)面(🍣)的条件允许，让(ràng )孩子有机(🕹)(jī(😟) )会接(jiē )触到(dào )不同的文化(🏜)和教育模式，是可取的(de )，但也要(🈚)量力(lì )而行(háng )，不能盲目跟风(🥂)。

这(💕)种(🀄)让补课老师感到(dào )无聊打(🌵)哈(hā )欠的(de )教育(yù )方式，却培养(🕕)Brien在一年内辩论战胜英文为(wé(🍉)i )母(🕎)语(🏩)的本(běn )土学(xué )生。

村民们的(🏔)日(🙉)子越过越红火，但是“垃圾(jī(🖲) )随处扔、牲畜(chù )满地(dì )跑、(🍠)庭(➿)院(🐝)脏乱差”的情况在睦和村还(♈)存(😴)(cún )在。