装腔启示录在线观看

最后，魏教授还强调(diào )，千万不要用(yòng )奖励的方式去(qù )“鼓励”孩子(zǐ )阅读，而是要(yào )为他们建立起(qǐ )一种认知：阅读是日常生活的一部分，而且有趣(qù )。

种种数据可(kě )见，日式风格(gé )的“治愈系”，以它简单却(què )温暖(nuǎ(✒)n )人心的故(gù )事，舒缓的音(yīn )乐与清新的画(huà )面，也捕获了(le )一批中国观众(zhòng )的心。

比如《罗小黑(😊)战记》就可以称得上(shàng )是一部“治愈(yù )系”国漫佳作(zuò )。

当孩子对阅(yuè )读产生了兴趣(qù )之后，家长接(jiē )下来要如何去做呢？魏教授说，第一，选书很关(guān )键。

在有些地(dì )区、有些方面(miàn )执行难依然存(cún )在，甚至还比(bǐ(🐲) )较突(tū )出。

在培(péi )养幼儿的阅读(dú )兴趣方面，引(yǐn )导的重要性不(bú )言而喻。

从科(kē )学的角度(🏄)看，这对孩子的社(shè )会、行为、心(xīn )理健康和认知(zhī )能力也会有正(zhèng )面影响。

作为(wéi )一个未婚女性(xìng )，阅读这本书的感受是熨帖的，因为能感到它的(de )视角与孩子平(píng )视，而不是以(yǐ )成年人“俯视(shì )”的角度去教(jiā(🎵)o )学幼儿，甚至(zhì )有时连“引导(dǎo )”的做法它都(dōu )在刻意避免，处处体现出了(le )对儿童个体的(de )尊重(🕜)。