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那么奈飞(🤱)是(shì )否是“优爱(🤵)(ài )腾”的未来？其(⏹)自身(shēn )又该如(rú )何发展？

部分(🕰)家长(🕎)认(rèn )为寒假需要(🎈)放松休息(xī )，作业随便写写就行(🖨)(háng )，也(🌌)很少对(duì )孩子进(🏥)行提醒和催促(cù )。

面对(duì )孩子的(🔬)超负(🌃)荷作业量(liàng )，豆豆(🏾)妈妈并没有伸(🗽)(shēn )出援手：“孩子(🚛)需要(🤽)(yào )认识到按计(jì(🥥) )划做事(shì )的重(🌄)要性，权当给她(tā(🧣) )一个教训了。

新京报(bà(🔓)o )记者 冯倓(💀)秋 方(🌆)怡君

1997年(nián )至2006年，奈(😬)飞(fēi )的最主要商业模式还(hái )是(😈)传统(😬)(tǒng )的DVD租赁。

广东某(🏅)小学(xué )学生家长唐女士则为(wé(👋)i )了作(🏆)业格式烦恼不已(🗽)(yǐ )，比如记录(lù )过年精(jīng )彩瞬间(➿)，抄写(🔇)(xiě )有关猪(zhū )年的(📛)对联、成语，学(💗)(xué )唱当地歌谣并(👱)写下(🔛)曲(qǔ )谱和歌词。

“这(🏥)些事(shì )孩子哪(👥)里会(huì )做？尤(yó(🎒)u )其是做小报，开学前(qiá(👇)n )我还专门(🤬)去打(🐶)印店花(huā )钱找人(🕔)帮忙设计了一(yī )下。

同时，要关注(🚡)孩子(🍜)作业计划(huá )执行(🐴)的(de )情况，在他缺乏自主(zhǔ )性或有(🌳)拖延(🐏)迹象的时(shí )候给(🎓)予提醒，并通过(guò )奖惩措施提(tí(🛰) )升孩(💄)子(zǐ )的执行能力(🍴)。

作业安(ān )排无(❣)序可能是家庭教(💉)(jiāo )育(👉)的疏忽