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“在数字经济时代(⛄)，钉钉作(zuò )为一家技术驱(qū(🛴) )动的公司，我(wǒ(🍁) )们希望利用(🍗)最(zuì )先进的技(🗽)术来(lái )解决教育行业(yè )所(🥀)面临的各种(zhǒ(🆑)ng )问题。

钉钉解(🚚)(jiě )决教(🍉)育行业(💤)痛(tòng )点

陈航介绍说(shuō )，近年(🚆)来移动(dòng )互联(🌚)网技术飞(fē(👘)i )速发展(😋)，但很(hě(🛅)n )多学校甚至整(zhěng )个教育行(🍀)业并(bìng )没有享(🌬)受到这(zhè )些(😱)技术的(💜)进步(bù(🐥) )，有的甚(shèn )至还停留在一(yī(🧀) )支粉笔、一块(kuài )黑板时代(➰)。

不仅仅是让学(🈳)校管理、教学(xué )教研、家(🔞)校沟(gōu )通、学生成长(zhǎng )记(🚵)录更简单，更重(🕚)要是通过(guò(🚼) )科技让教育更(🏃)(gèng )加温暖。

学生(shēng )家长也搬(🎖)上钉(dìng )钉，根据(🍚)不同(tóng )年级(👺)班级进(🏈)行(háng )设(🏋)置。

《中国(guó )教育现代化2035》提出(😐)，加快信(xìn )息化(👳)时代教育(yù(🏻) )变革，建(😟)设智(zhì(🐅) )能化校园。

比(bǐ )如每年暑(shǔ(🎎) )假的防溺水通(tōng )知，老师只(🚉)能(néng )人肉一个(🌼)一个打电话去通知6000多名家(🌀)长，这是非常巨大(dà )的工作(🔒)量，耗(hào )费了很(♉)多时间(jiān )和(🦈)人力。

史家(jiā )小(🕗)学始建于1939年(nián )，已有80年历史(🔭)(shǐ )。

“在我们和(hé(💟) )学校接触中(🥠)，了解到(📁)很多长(💾)(zhǎng )久以来没有解(jiě )决的痛(🏯)点，基(jī )于这些(🈺)校园中(zhōng )的(♑)痛点，钉(🤵)钉(dìng )在(🐴)产品上有了(le )更深的思考，希(🕹)望通过一些技术手段(duàn )帮(🕝)助学校(😞)解决(jué(🈶) )这些痛点。