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同时，积极使(🏩)用各种互(hù(🎦) )联网平台(🖱)和(hé )应用程序(🔵)进行教学组织与(yǔ )教学反(🧑)馈，主动引(🥐)导学生(shēng )的碎(🎀)片化学(xué )习(♏)并给予学(🕉)生更多的个性(🚟)(xìng )化关注，将(jiāng )学生的(💚)注意力从网络(🎣)上不(bú )健康的内容(róng )中“抢(🥍)”回来。

是全(🦆)面封(fēng )禁还是(💏)合理(lǐ )引导，是刚性约(🥓)束还是柔(róu )性(🐴)管理？围(wéi )绕权利与秩序(🚦)、规定与(🔨)情(qíng )理、被动(🖖)或(huò )自觉，小小的手机(⌛)引出困(kùn )扰学(🕑)校、家(jiā )庭乃至整个社会(👭)的大课题(✨)(tí )。

教、学、评(✖)、测等环节(〰)(jiē )均可基(📑)于实(shí )时反馈(🍅)和数据分析及时完(wá(😟)n )成，在提升(shēng )教(👟)学效率的同时(😰)，推动个(gè )性(👒)化教学和(🌥)(hé )因材施教。

是(🏑)全面封禁还(hái )是合理(📭)引导(dǎo )，是刚性(🏨)约束还是柔性管(guǎn )理？围(📤)绕权(quán )利(🐸)与秩序、规定(📧)与情理、被动或自觉(🚓)(jiào )，小小的手机(🚙)引出困扰学(xué )校、家庭乃(🌇)(nǎi )至整个(👡)社会的大课题(😧)。

与(yǔ )此同时(📊)，如(rú )何更(🦌)好地兴利(lì )除(💢)弊，还需(xū )要学校和家庭的密切配合(😲)(hé )，进行柔性(xì(😸)ng )引导。

对此，谢(🐭)晓虎解释(💉)(shì )：“因为流(liú(🏇) )量演员并没有带来预(❣)期的(de )回报，视频(💲)(pín )平台不再追捧天价演员(🖐)主(zhǔ )演的(🧓)电视剧(jù )，越来(❇)越倾向于制作费在(zà(😍)i )1.5亿元以内的(de )剧(⬇)，更青睐能充分控制成(chéng )本(🚌)的自制剧(🎷)(jù )。