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职业院校、应用(yòng )型(👇)本科高(🦏)校教师(🚰)每年至(🌷)(zhì )少(shǎo )1个(gè )月在企业或实训基地(😓)实训。

“有(🌶)些精力(👆)旺盛又大公无(wú )私(sī )的(de )同学会做(🏽)攻略，互(🥈)相转发。

“有些精力旺盛又大公(gōng )无(wú )私(sī(🌰) )的同学(⛹)会做攻略，互相(😾)转发。

完善“固定岗+流动岗”资(🛴)(zī )源(yuá(🎽)n )配置新机制，支(🐃)持中职(zhí )、高(gāo )职、应用(🔆)型本科(🔩)高校聘(👜)请(qǐng )产(🎤)(chǎn )业(yè )导师到学校任教，遴(🥒)选、建(🕣)(jiàn )设兼(🤮)职教师(📌)资源库。

方(fāng )案(àn )提(tí )出，“2020年起基本(🛩)不再从(💡)应届毕业生中招聘”，在刘明(míng )生(shēng )看(kàn )来(👶)，这对师(🚴)范院校应届毕业(yè )生的个人成长规划、(🍦)实(shí )践(☕)(jiàn )能(néng )力等方(💣)面都有了更高的要求，相比(🍄)原来从(🐦)院校直接到(dà(🌶)o )院(yuàn )校(xiào )，是更难了。

但怎么(🔖)才(cái )算(🙆)有(yǒu )效(🍲)的“3年以(🔹)上企业工作经(jīng )历(lì )”？“3年(🍿)以上企(🖼)业工作(🈵)经历”是(🛡)在企业待过3年即可，还(hái )是(shì )要求(🍺)在技能(😮)岗位上任职3年？孟庆国认为，关于这部分(🥫)(fèn )的(de )要(♓)(yào )求需要有进一步的文件来细(xì )化规定(🧟)，“因为工(✨)业、农(nóng )业(yè(🚰) )、制造业等每个相关专业(😈)之间(jiā(🔂)n )都有差异，教师(🦎)的企业(yè )经(jīng )历(lì )应该与(🍕)所教专(♋)业直接(🐸)挂(guà )钩(🐄)，是能够从事那个领域的实(🍑)(shí )践(jià(🌏)n )教(jiāo )学(🔑)，而不是(🐦)在企业待过就行(háng )。

这份干货满满(🎻)的《史(shǐ(🤒) )上(shàng )最(zuì )长选课指南》是曾(🏻)旭选课时的“神(🎩)助攻”，“因(🤯)为刚(gāng )上(shàng )大(dà )一，大部分人对老师及课(😶)程(chéng )内(👳)容都不太熟悉(✅)，这份指(zhǐ )南(nán )就是一个全(🅿)面详尽(😍)的选课指导(dǎ(📪)o )”。

不过吃一堑长一智(zhì )，谭(tá(⛲)n )粤军在(🔉)这个学(🦒)期找到(⛳)了选课的门道：依据专业(🙇)发展需(☔)(xū )求(qiú(🤒) )选(xuǎn )课(🔘)。

张宇彤大一就加入了院(yuàn )学生会(🔒)，认识不(🍄)少学长(zhǎng )学(xué )姐(jiě )，“知道的(😆)信息多”让她比(🥔)其他同(🐒)学选课更有优势。

但(dàn )怎(zěn )么才算有效的(🚘)“3年以上(🤑)企业(yè )工作经(🐪)历”？“3年以上企(qǐ )业(yè )工作(🚺)经历”是(🕕)在企业待过3年(👽)即(jí )可，还是要求在技能岗(📔)(gǎng )位(wè(🖼)i )上(shàng )任(🖇)职3年？(🤾)孟庆国认为，关于这部分的(🛏)要求需(📅)要有进(🅾)一(yī )步(🗾)(bù )的(de )文件来细化规定，“因为工(gōng )业(🍢)、农业(🐾)、制造业等每(měi )个(gè )相(xià(🌶)ng )关专业之间都(🕊)有差异(😞)，教师的企业经历应该与所教专(zhuān )业(yè )直(🗼)(zhí )接挂(🥎)钩，是能够从事(🅾)那个领(lǐng )域的实践教学，而(📫)不是在(😿)(zài )企(qǐ )业待过(✴)就行。