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这(zhè )部分人群应是心理(lǐ )健康工作的主要目标人群，如他们(men )能得(🎛)到(dào )及时的心理(lǐ )辅导，可有效预防(fáng )心理疾病，促进(jìn )心理健(jiàn )康。

是否“二战”也还是需要(♟)(yào )考生权衡自身就(jiù )业与发(fā )展对研究生(shēng )学位与学校学习专(zhuān )业知识的迫切程(chéng )度。

而(ér )现在，她也(yě )只能在焦灼不安中(zhōng )继续等待调剂系统的开(kāi )放。

“我有(yǒu )一个学生非常优秀(xiù )，从做研究生开始就参(📲)与‘墨子号(hào )’的工(gōng )作，当时想(xiǎng )都没想就留在了国(guó )内。

一想那些坐(zuò )在自习(xí )室的(🏘)清晨到(dào )傍晚，想到凌晨两(liǎng )点站在走廊里背(bèi )专业课(kè )的孤独，张(zhāng )婉琳再次变得哽咽(yān )，“我替他替我(wǒ )自己都(dōu )感到难过”。

中国科学院心理(lǐ )研究所国民心理健康评估发展中心(xīn )曾3次进行国民的心(xīn )理(🌫)健康服务需求相关调查，第一次(cì )在2007年末(mò )至2008年初，收(shōu )集有效问卷6212份，最(zuì )终得到以上结(🥉)果(guǒ )。

从年(nián )龄上看，26~40岁(suì )年龄段的公务员感(gǎn )受到的压力最大(dà )，其工(gōng )作满意度水(shuǐ )平最低。

74%受访者认(rèn )为心理咨询需求大但服(fú )务跟不上