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“教育是一个‘三分教(jiā(💋)o )，七分(fè(🤵)n )等’的(😄)(de )过程，需要提供具体的方法，更(💟)(gèng )要等(🥙)待(dài )孩(🚳)子成(chéng )长。

相(xiàng )比之下，昭昭妈(🎲)的“戒吼(🎤)”行动(dò(🍦)ng )显得较(jiào )为失败(bài )。

鹏鹏去年(🚞)上初中(🎁)后，她更加注(zhù )意克制(zhì )自己。

我家孩(🕛)子也就(🚹)是中游水平，怎么(me )学也当(dāng )不(📮)了学(xué(🌮) )霸，不必(⛱)难为孩子。

“暴怒和情(qíng )绪差是(🌜)(shì )一种(🚈)坏(huài )习(🚚)惯。

鹏鹏的这种认知来自于爸(🐭)(bà )爸多(📫)次(cì )事(🖐)后“抹稀泥”，“妈妈是女的，女性(xì(🚝)ng )都比较(🎭)(jiào )情绪(⏳)化(huà )，咱们男的得让着她。

小小(👥)妈已“戒(🚃)吼(hǒu )”了(😢)三(sān )个多月(yuè )。

第二，家长要学(🔁)会自我(🤾)情绪管(guǎn )控。

且(qiě )随着孩(hái )子年级的(🔎)增长，她(🎈)也逐渐接受了(le )现实，“孩子(zǐ )到底是不(⛰)是那块(🧖)料，到三、四年(nián )级时就(jiù )能(🍙)看个(gè(🐿) )七八成(🏇)了。

“回头反思，当时再(zài )耐心说(🔇)(shuō )一遍(🏄)也(yě )就(⏺)好了。