人间空间时间和人完整版

她认(rèn )为，眼下孩子的成(chéng )绩跟很多(✡)东西挂钩(gōu )。

第二，家长要学(xué )会自我情绪管控。

比如怎样改掉马虎(hǔ )的习惯，怎样让孩(hái )子动感统合，眼睛(jīng )看的和脑袋想的，协调表达到笔尖上(shàng )。

小小妈妈自责不(bú )已，且也有了更深(shēn )刻的反思：之所以(yǐ )吼(🅾)孩子(zǐ )，其实还是(shì )在用(yòng )成(chéng )人的标准去(qù )要求孩(hái )子。

鹏鹏妈回顾了(le )陪孩子走的这一路(lù )，总结了一个规律(lǜ )：一、二年级时，总是“吼”孩子的(de )坐姿和学习习惯；三、四年级时，总(zǒng )为孩子作业的对错(cuò )上火；到了五、六(liù )年级，能把她惹急(jí )的，通常是孩子的(de )学习态度。

鹏鹏妈(mā )苦笑着自嘲：(🏢)“养(yǎng )孩子后(hòu )，才发现自(zì )己有(yǒu )人(rén )格分裂倾向(xiàng )。

我家(jiā )孩子也就是中游水(shuǐ )平，怎么(🕉)学也当不(bú )了学霸，不必难为(wéi )孩子。

此外，小小(xiǎo )妈妈也建议，孩子(zǐ )的课外作业尽量少(shǎo )让家长配合完成，批改也不应该交给(gěi )家长。

如今，鹏鹏(péng )妈觉得“吼”孩子(zǐ )的次数已在减少，她也意识到“吼”孩子发泄的不(📃)过是(shì )坏情绪(xù )，对解决问(wèn )题并没(méi )有太大帮助(zhù )。