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什么是(🚵)科学养(yǎng )育(👋)？魏坤琳(💦)在书中指出(🔧)，它并不是(🕤)指对孩子传统(tǒng )学(xué )科能力的培养——不是(shì )为(🎃)(wéi )了发展数学思维就(🆒)去报(bào )数(shù(🔴) )学班，为了(➕)培养创造力(🍏)就去(qù )报(🚢)美术班。

另外(📞)，据观察(chá(🙆) )，如今已有越(🌼)来越多的(🤔)(de )家(jiā )长明白，要培养孩子的(de )阅(yuè )读兴趣须得“以身作(🌺)则(zé )”：自己首先就要(🆔)爱阅读(dú )，才(💲)(cái )能带动(🍉)孩子一起参(🌛)与进来(lá(🚜)i )。

第二，有关方(🏋)面目前正(✳)(zhèng )在着手制定从源头治理(lǐ )执(zhí )行难的一些方案(💘)和意见(jiàn )。

那么，目前正(🎰)无限向日(rì(🗽) )漫(màn )逼(bī(🚕) )近，甚至在某(🙀)些方面有(🐖)超(chāo )越趋势(🛋)的国漫，或(🐥)许在未(wèi )来(🚷)，也能做出(📥)建立在国(guó )人(rén )文化与社会背景基础上(shàng )，更多的(🚠)“治愈系”佳作(zuò )。

刘贵祥(💆)：我来简要(👧)回答(dá )一(🏡)下(xià )这个问(📎)题。

(《魏坤琳(🍄)的科(kē )学养(🐀)育宝典》，魏(🐱)坤林著(zhe )，中信出版集团(🦐))

有时候(hòu )我(wǒ )们会听到家长(🥝)说：“不(bú )要(yào )问这么(🤲)多问题，我们(📎)先(xiān )把(bǎ(🔇) )书(shū )读完再(🐣)说。