石头剪刀布微电影

轻松愉(yú )快的氛(fēn )围(🧐)，将促进(🧀)学习。

昭昭则认为妈妈脾气太(📜)(tài )急(🥝)，“吼(🌓)叫”不仅影响自己的学习状态(🕕)，更可能(🛀)影响学(xué )习兴趣(qù )。

”昭(zhāo )昭妈(🚁)说，昨天(🍻)在辅导儿子数学作业时，孩(há(🌻)i )子没有(⬛)(yǒu )认真审(shěn )题、概(gài )念不清(🎏)，她详细(⏬)讲解一(🈚)遍后，想拉(lā )着孩子(zǐ(😤) )让他复(🎭)(fù )述巩(💩)固(gù )，但孩子依旧不过脑子，随(👺)口就答(📔)(dá )错，没(méi )搞明白(bái )。

平日(rì )里(💾)同事和(🔇)邻居对她的印象也是“温和、(✋)开(kā(📷)i )朗(🤲)、有(yǒu )文化味(wèi )”，不敢相信她(💸)也会“吼(🗳)”孩子。

小小的(de )书写不(bú )好，小(xiǎ(⬛)o )小妈忍(🏁)(rěn )耐了几次就开始拍桌子，母(🏬)女俩吵(⬆)(chǎo )闹了半(bàn )个多小(xiǎo )时才把(👝)(bǎ )作业(🈺)写完。

在(🔷)孙宏艳看来，“吼叫(jiào )式(🥥)”辅(fǔ )导(😭)作业(yè(🎋) )“有百(bǎi )害而无一利”，对孩子的(🎹)行为、(🧝)情(qíng )绪、心(xīn )理、精(jīng )神等(📦)都(dōu )会(🌥)带来负面影响。

小小的书写不(🈵)好，小小(🧟)(xiǎo )妈忍耐(nài )了几次(cì )就开始(🧞)拍桌子(🤧)，母女俩吵闹了半个多小时(shí(🏍) )才把作(🐠)(zuò )业写完(wán )。

本报(bào )记者 赵喜(💏)斌

对孩(🏣)子以外的人都能温(wēn )和有礼(🐸)(lǐ )，一碰(🔘)(pèng )到孩(🐻)子(zǐ )学习，就分裂出一(💨)个暴躁(⛲)、偏执(🚻)的(de )自我。