益虫观察原视频

“有个‘高潮迭起(🔩)’的词，儿子都上初一了(⛑)，‘迭’字还不认识！我告(🥜)诉了他，顺嘴要求他把拼(☕)音写给我。

首先，最根本的(🦎)(de )是家长(⛺)要(yào )转变对作(zuò(🚅) )业的(de )认(🔲)知(zhī )观念(niàn )。

如(rú(🏬) )今，鹏鹏(🐣)(péng )妈觉得“吼”孩子(🦀)(zǐ )的次(✍)数已(yǐ )在减少，她也意识(🎚)(shí(🏪) )到“吼”孩子发泄(xiè )的不(🏃)过(🃏)是(shì )坏情绪，对解决问(🐕)题(😜)并没有太大帮助。

对孩(🐋)子以外的人都能温和有(⚫)礼，一碰到孩子学习，就分(❣)裂出一个暴躁、偏执的(😞)自我。

但十几天后，在小小(📻)用App复习英(yīng )语、对一(yī(🕓) )个内容(😸)几(jǐ )次都没有(yǒ(🦉)u )回答(dá(💴) )正确(què )时，她又(yò(🏳)u )忍不住(🗜)爆(bào )发了，“瞎戳什(🦊)么(me )，怎么(🌙)那(nà )么笨呢。

“零吼叫(jiào )？(🌒)我(🎶)再试(shì )试吧，争(zhēng )取再(🍕)坚(😇)持(chí )七天看看(kàn )效果(⌚)。

鹏(⚓)鹏妈苦笑着自嘲：“养(🍷)孩子后，才发现自己有人(🕎)格分裂倾向。

昭昭则认为(⭕)妈妈脾气太急，“吼叫”不仅(🍎)影响自己的学习状态，更(🥩)可能影(yǐng )响学习兴(xìng )趣(🎠)。

平日(rì(🤯) )里同(tóng )事和(hé )邻(🕟)居(jū )对(👸)她(tā )的印(yìn )象也(🤬)(yě )是“温(⬆)和(hé )、开朗、有文化味(🎠)(wèi )”，不敢(gǎn )相信她也(yě )会(🔂)“吼(🧝)”孩子。

面(miàn )对经常“吼”自(🏻)己(🥕)(jǐ )的妈妈，孩子心里也(🖇)有想法。