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卞月称，“现(🦋)在很(hěn )多园的关注(zhù )点不在教育理念、课程体系和(🈲)(hé )服务上(🔠)，把国外的(de )东西拿过来重新拼(pīn )凑下，就变(biàn )成自己的了，根本(běn )不清楚要把(bǎ )孩(🧣)子们(men )培养(🔕)成什么(me )样(🏹)的人，只是(🦂)关注(zhù )一(🧕)年能赚多(🏌)(duō )少钱，这(👵)样的教育(🦏)(yù )企业必(👘)将被淘汰(🐾)。

“我园即将(🐆)(jiāng )转型为(📵)普惠园…(📠)…”最近，家(😃)(jiā )住北京(🔱)丰台的王(🦁)芸(yún )(化名(📁))收到了孩子所(suǒ )在的小区幼(yòu )儿园的通知。

卞月(yuè )称(❔)，“现在(zài )很(💳)多园的关注点不(bú )在教育(✈)理念、课程(chéng )体系和服务(wù )上，把国外的东西(xī )拿过(🚵)来重新拼(💐)凑下(xià )，就(👼)变成自(zì(🌜) )己的了，根(🔉)本不清(qī(🕠)ng )楚要把孩(🐍)子(zǐ )们培(🗿)养成什么(⚓)样的(de )人，只(⏫)是关注一(🕺)年(nián )能赚(⛩)多少钱(qiá(👙)n )，这样的教(🏭)育企业(yè(🌱) )必将被淘(🙇)汰(tài )。

学校在布置寒假(jiǎ )作业时要想提高效(xiào )果，可以从(cóng )内容(🏏)和方法两(👲)个方(fāng )面努力，内(nèi )容上要从单一走向(xiàng )多元，也就是不仅(jǐn )是知识类的(de )作业，还(🔔)需要加强(🧞)(qiáng )能力类(👵)作业与社(🌞)会(huì )拓展(🕛)类作业(yè(🉑) )的分量；(🐀)方法上要(🥣)(yào )从布置(📣)走向(xiàng )选(🚖)择，也就是(🎢)要多(duō )给(🎺)学生选择(🎿)的机会(huì(🥌) )，同一类作(🥙)(zuò )业可以(🥐)设计不同的(de )内容供学生(shēng )选择，这样也有利(lì )于学生个性的发(🌝)展(zhǎn )以及(🚋)对不同(tóng )家庭情况的尊重。

但是，这样(yàng )的作业在北京已经(jīng )成为历史。

2018年2月28日(rì(🐚) ) 中共十九(🈺)届(jiè )三中(👜)全会通过(🎲)《深(shēn )化党(📼)和国家机(🚟)构改(gǎi )革(🦑)方案》，同意(🥈)把部分内(🔍)容提(tí )交(🚡)十三届全(🏀)(quán )国人大(⏸)一次会议(🎰)审(shěn )议。

在(👝)不少从业(🍕)者(zhě )眼里(🤕)，政策(cè )会导致幼儿园市场(chǎng )空间遭到挤(jǐ )压。

”宫照伟也认(rèn )为(🐜)，营利园转(🐁)普惠(huì )园可能会导(dǎo )致教育质量不同程(chéng )度的下降，不过，具体要看不(bú )同幼儿(🧤)园原本的(🛠)教(jiāo )育质(🗡)量是真(zhē(🆔)n )高还是虚(🎌)高。

有类(lè(📙)i )似境遇的(🕘)从业者不(🧥)(bú )在少数(🦋)。

对(duì )行业(🐭)内部分幼(📳)儿园(yuán )品(🔺)质的质疑(🌔)(yí )似乎是(🛺)业界共识(🦐)。