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校企共建共(😪)育是关键

方案提出，“2020年(🥊)(nián )起(qǐ )基本(👖)不再从应届毕业(🕛)生中招聘”，在(😥)刘(liú )明(míng )生看来(🚉)，这对师范院校应届毕(🚙)业生的(🎻)(de )个(gè(💿) )人成长规划、实(🙊)践能力等方(⛹)面都有了更(gèng )高(🦗)(gāo )的要求，相比原来从院校直(📘)接到院校(xiào )，是更难了(⛷)。

校企共(🚬)建共(🏒)育是关键

切实加(🎐)(jiā )强(qiáng )学习(⚾)过程考核，加大过(🚻)程考核成绩在课(kè )程(🕷)总成绩(🚐)中的比重，严格考试纪(📇)律、严(yán )把(🐌)(bǎ )毕业出口关，坚(🎥)决取消“清考(🐁)”制度。

QQ群(qún )，微信群(🛺)，朋友圈，贴吧…… 都是(⭕)同(tóng )学(🕸)(xué )们(🥙)选课前进行战前(🍝)准备的“基地(⏮)”。

QQ群(qún )，微信群，朋友(😌)圈，贴吧…… 都是同学(xué )们(men )选(🃏)课前进行战前准备的(😭)“基地”。

但怎(zě(🐡)n )么(me )才算有效的“3年(😵)以上企业工(🏇)作经历”？“3年以上(💻)企业工作经历”是在企(🐒)业待过(🔔)(guò )3年(nián )即可，还是要求(😧)在技能岗位(➡)上任职3年？孟(mè(🖨)ng )庆国认为，关于这部分的要求(📐)需要有(yǒu )进(jìn )一步的(⏺)文件来(🕊)细化(👧)规定，“因为工业、(🌄)农(nóng )业、制(🏐)造业等每个相关(⏺)专业之间都有(yǒu )差(chà )异，教师(🕑)的企业经历应该与所(🌝)教专业直(zhí(👶) )接(jiē )挂钩，是能够(🌔)从事那个领(🦋)域的实践教学(xué(🔜) )，而不是在企业待过就(🎷)行。

方案(🛬)的出台(tái )可(kě )以说明(♟)确了职业院(🔴)校教师队伍改革(🔦)发展(zhǎn )的(de )路线图，对学校来说(🎛)有着很积极的意(yì )义(🐴)(yì )。

淘汰(🗣)“水课(🏤)”，打造“金课”，不仅(jǐ(🔸)n )是(shì )自上而(🔼)下的部署，更是自(⌛)下而上的需求(qiú )。