初音未来h同人志

小小的(🐻)书(shū )写不好，小(👷)小妈(mā )忍耐了(🚆)几(jǐ )次就开(kā(😫)i )始拍桌子(zǐ )，母女俩吵闹了(le )半个多小(🕎)时才把(bǎ )作业(🐱)写完。

“每(měi )次做(🧗)作业，刚开(kāi )始(🐸)没多久就又吼(😿)(hǒu )又喊的。

立“戒(🧦)(jiè )吼”目标，一边(🏼)(biān )戒一边犯

”昭(🍐)昭(zhāo )妈说，昨天(💐)在辅(fǔ )导儿子(🔟)数学作业(yè )时(🏏)，孩子没有认(rè(👃)n )真审题、概念(🛋)不(bú )清，她详细(🦃)讲解(jiě )一遍后(🚳)，想拉着(zhe )孩子让(🏆)他复述巩(gǒng )固(🈹)，但孩子依旧(jiù(🕸) )不过脑子(zǐ )，随(🚵)口(kǒu )就答错，没搞明白。

鹏鹏(péng )妈回顾(🤛)了陪孩子(zǐ )走(📩)的这一路，总(zǒ(🔸)ng )结了一个规律(🚔)：一、二年级(🥇)时，总是“吼”孩子(😺)(zǐ )的坐姿和学(🙄)习习(xí )惯；三(👫)、四年级(jí )时(🕧)，总为孩子作(zuò(🛒) )业的对错上火(👿)；到了五、六(🐔)年级(jí )，能把她(😻)惹急的(de )，通常是(🦏)孩子的(de )学习态(😼)度。

你知(zhī )道他(🏙)写个啥，‘dei’，提(🙃)示了三遍(biàn )，都(🧟)没写对！”

”最后，家(🎦)长要真正给孩(hái )子具体的帮助，而不是停留在唠(là(🥎)o )叨和训斥上。

”小(🍿)小妈烦躁地一(🕉)(yī )脚踢爆了挂(📺)在墙(qiáng )边的气(⛎)球，小小(xiǎo )吓得(🅿)哇哇大哭，扑上(🗞)来拽住她的(de )手(😹)。

而她的这种(zhǒ(💻)ng )改变源自于小(🛀)小(xiǎo )姥姥的劝(🚾)说和小(xiǎo )小的(🚕)恐惧。

“回(huí )头反(🛄)思，当时再(zài )耐(🈚)心说一遍也就(➡)(jiù )好了。