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“法扎”在国(guó )内(nèi )的热度持续了一年多，在张力(lì )刚的预料之中。

前两天，学校(xiào )做了个学生小调查——太阳出(chū )来了你们会做什么？却引来了(le )小朋友们的集体吐槽，委屈巴(bā )巴地问太阳(yá(🌾)ng )“干啥去了”。

冲(chōng )顶时，一位(wèi )体(tǐ )症非常好的同行(háng )者在4900米处出(chū )现(xiàn )严重“嗜睡”症(zhèng )状，差(😽)点坠(zhuì )崖(yá )。

诸多中国家庭(tíng )更应重视对(duì )下(xià )一代的户外教育与探险实践，欧美家庭习惯于设“间隔年(gap year)”，让升学前或毕业后第一年的(de )孩子独立旅行探险，积累社会(huì )经验，丰富青年人的见识与阅(yuè )历，培养生(shē(⏫)ng )活(huó )技能，塑造积极(jí )的价值观，类(lèi )似的生活方式值(zhí )得中国社会(huì )借(jiè )鉴。

为什么要布(🐞)(bù )置这样一份(fèn )“晒太阳”的作业？难道淋了(le )近(jìn )一个月的雨，连孩子身上都“长霉”了吗？

从机构角度看，创设鼓励个人在未知领域进行(háng )探索的集体氛围，将支持优秀(xiù )的中国探险者视为企业的公益(yì )范畴，使(🍞)中(zhōng )国(guó )社会成为孕育新(xīn )时代探险家(jiā )的(de )大摇篮。

为什么(me )要布置这样(yàng )一(yī )份“晒太阳(🎣)”的(de )作业？难道(dào )淋(lín )了近一个月的雨，连孩子身(shēn )上(shàng )都“长霉”了吗？

显然，相当(dāng )一部分观众对这个开场桥段已(yǐ )经非常熟悉。

中国人都知道奥(ào )运金牌背后的国力竞争，却忽(hū )视了在早期(qī )，登山也是奥运(💨)项(xiàng )目，其背后(hòu )是(shì )复杂的个人竞技(jì )、国家精神(shén )与(yǔ )国际标准，更集(jí )中代表着人(🏴)(rén )类(lèi )的探险精神。