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张婉琳的目标院校是(shì )南京大(dà )学，参(cān )考往年南京大学的复试分数(shù )线，她(tā )的总分够了，英语的(📳)单科成(chéng )绩却不(bú )够，在看到成绩单的瞬间，她知道(dào )“凉了”。

陈祉妍表示，这(zhè )3次调查(chá )结果(💦)显示，我国国民不同人(rén )群都具(jù )有大量的心理健康服务需求(qiú )，尤其(qí )是在心(xīn )理健康科普知识获取(qǔ )方面普(pǔ )遍存在(zài )需求。

但孟凡并不后(hòu )悔，“工作的(de )时光毕竟会占据人生的大多(duō )数，而(ér )学习的时间却只有这几年”。

傅小(xiǎo )兰还提到，国民的心理健康(kāng )越来越(yuè )成为影响经济社会发展的重(🎟)(chóng )大公共(gòng )卫生问题和社会问题，其中(zhōng )重点人(rén )群的心理健康状况尤其值得(dé )关注。

虽然“真的不甘心”，但这(zhè )段时间(jiān )张婉琳(lín )也开始关注调剂信息(xī )。

可以(yǐ )说是‘土里面有海，海里面有土’。

即使(shǐ )只差了几分，薛明还是选择(zé )了调剂(jì )，“这是无奈的决定，因为(wéi )一方面(miàn )硕士报考人数只会越(🍡)来越多(duō )，以后(hòu )更不容易考了；另一方面我(wǒ )家人也(yě )希望稳妥一些，考上研究生(shēng )即可，调剂的(de )学校也有不错的老师(shī )”。

提(tí )起当初(chū )被调剂的过程，如今的人民(mín )大学博(bó )士生薛明仍觉得那是段很痛(tòng )苦的回(huí )忆。

很多专业知识在工作岗(gǎng )位上也(yě )可以获得，这都需要考生全(quán )面考虑(lǜ )。

在(🎸)成绩公布后，他更是坦(tǎn )然接受(shòu )了失败的现实，毫不犹豫地(dì )选择了(le )“二战”，已经迅速投入新(xīn )一轮学(xué )习了。