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其中(🌭)(zhōng )，包括全面落实教师5年一(🎡)周(🃏)(zhōu )期的全员轮训(💌)，探索建立(lì )新教师(shī )为期1年的教育见习(xí(🧓) )和(🙅)为期(qī )3年的企业(🐧)实践制度(dù )。

但怎(zěn )么才算(🌎)有(🔋)效的“3年(nián )以(yǐ(📰) )上(🌩)企业工作经历”？(🗾)“3年(nián )以上企业工作经历”是(🏪)在(☔)(zài )企业待(dài )过3年(🎄)即可，还是要(yào )求(💼)在技(jì )能岗位上任职3年？(🚟)孟(🚮)庆国(guó )认为，关于(🔚)这部分(fèn )的要求(✍)需要有进一步的文件(jiàn )来(🔮)细(👺)化规定，“因为工业(💰)(yè )、农业、制造业等每个相(xiàng )关专业(yè )之(🏀)间(⏯)都有差异，教(jiāo )师(🌼)的企(qǐ )业经历应该与所教(🍠)(jiā(😰)o )专业直(zhí )接挂(🍄)钩(🛐)，是能够从(cóng )事(shì(😼) )那个领域的实践教学，而(é(🎶)r )不(🌩)是在企业待过就(🐰)行。

与(yǔ )谭粤军(jun1 )不(🔰)同，北京大三学(xué )生张宇(yǔ(🍞) )彤(🆓)一开始就有清晰(🔟)(xī )的规划(huá )，每每(🚪)选课她都祭(jì )出必杀技：(📿)拼(🗝)人脉。

但新入(rù )职(🌞)的教师要求有3年企业工(gōng )作的经历，“是不是(👼)就(🚶)这(zhè )3年就足(zú )够(👭)呢？就是‘双师(shī )型’教(🍰)(jiā(🐷)o )师了呢？我们(🚆)要(😽)面(miàn )向企业(yè )一(🔥)线培养技能人才(cái )，而生产(💽)一(🏥)线的新技术、新(🎾)(xīn )工艺、新技能(🗿)是不断更新(xīn )升级的(de )，老师(🏘)们(🐬)要到生产(chǎn )一线(🔲)才(cái )能学习、掌握，所(suǒ )以学校(xiào )和企业建(🈷)立(🚎)一种动(dòng )态的双(🥊)向交流机制很有必要(yào )，而且不可替代，这是(😢)职(🕛)(zhí )业教育(yù )保证(🌻)质量的根本所(suǒ )在。

像(xiàng )张(🎐)宇(🈷)彤和曾旭一样(😶)(yà(😝)ng )，活跃(yuè )在选课战(🦀)场上的同(tóng )学各出(chū )奇招(🏻)，锁(🤓)定目标。

正(zhèng )在清(😂)华大学土木工程(❔)系读(dú )大一的曾旭（化名(😽)）(🎸)，不(bú )但坐拥(yōng )一(🗜)个将近50人的清华(huá )校友选(xuǎn )课“智囊团”，还(há(🌹)i )手(🧞)握一(yī )份系统的(🎻)“葵花宝(bǎo )典”——学长做的一篇选课(kè )微信(👝)文(👙)章，里面有对授课(⛴)(kè )老师的(de )上课风格和课程(🍼)内(😺)(nèi )容难易(yì )程(🎗)度(🔅)的详细介绍。

像张(🛎)宇(yǔ )彤和曾旭一样，活(huó )跃(🤞)在(🔔)选(xuǎn )课战场上的(🔆)同学各(gè )出(chū )奇(🔧)招，锁定目标。

“比较(jiào )急躁的(💋)同(🐴)学恨不得半个小(📱)(xiǎo )时就刷(shuā )新一次，我属于中(zhōng )庸派，学校教(💠)务(✔)系统每6个(gè )小时(⛷)更(gèng )新一次，我就每6个(gè )小时看一次。

“许多应(👋)届(😃)毕(bì )业生刚工作(👐)时总体上职业(yè )选择指(zhǐ(❌) )向(⏰)性不太明晰，甚(🌺)(shè(📪)n )至是麻(má )木的。

在(🍕)抗癌这件(jiàn )事上，中国的科(🗂)学(💏)家也是(shì )一直都(🌝)铆足了劲儿。