生活有禁忌2

加(💷)强和(hé )改进政(📡)策(cè )评估，使(shǐ )用科学(👲)的(de )评估方法(fǎ )是重要前(qián )提。

政策(cè(〽) )设计和政(zhèng )策评估同(⛺)等重要。

作(🕎)为西(🏁)方经济学重要分支的(🌹)发展(✏)经济学，虽(🤱)然探讨的是发(fā )展中(🐙)国家(jiā )的发展(🍨)问(wèn )题，但其着力点主(⏯)要是解决低收入国家(🎆)如何推进工(gō(🐕)ng )业化和跨(kuà )越“低收(shō(📑)u )入陷阱”；(🐚)西方(♒)经(jīng )济学中的(de )经济增(🔍)长(zhǎng )理论解决(🤲)(jué )的主要是(shì )西方发(🎰)达(dá )国家的增(zēng )长问题。

比如，2000年(nián )诺(📦)贝尔经(jīng )济学奖得(dé(📘) )主麦克法(🖌)(fǎ )登(🛸)在上世纪70年代通过设(😖)计调(💈)查问卷和(🐊)对调查数据进行计量(🔥)建模，准确预测(⛅)出(chū )通勤人员(yuán )使用(🍭)在建(jiàn )的旧金山地铁(🔼)系统的比(🙉)例，成(🎐)为城市精细化管理的(📨)(de )成功案例(🌻)(lì )。

这(😔)就需(xū )要经济学(xué )研(👨)究全面(miàn )揭示(⤵)科技(jì )创新所包(bāo )含(🎗)的科学(xué )创新与技(jì )术创新的(de )丰富(🗑)内涵(hán )；全面揭(jiē )示(🕷)影响科(kē(💩) )技创(🚋)新的(de )主要因素(sù )以及(🍖)这些(🚐)(xiē )因素对(🈳)科技创新的影响程度(🐸)和作用机制，抓(👽)住推进科技创新的主(💏)要(yào )矛盾和矛(máo )盾的(⛩)主要(yào )方(💡)面，提(💆)出科技创新的重点、(🥧)路径、工(🐄)具、(🐌)方法；深入研究(jiū )如(😡)何充分(fèn )发挥(🔽)市场(chǎng )在资源配(pèi )置(💸)中的决(jué )定性作用(yòng )、更好发(fā )挥(📐)政府作(zuò )用，建立(lì )彰(🔋)显社会(huì(⏱) )主义(💏)制度(dù )优越性的(de )科技(🌰)创新(📁)(xīn )机制；(🧜)从(cóng )世界各国(guó )和企(🍍)业科技创新的(🍭)丰富实践中总结经验(❗)、发现规律，推动我国(🌷)科技创新(🔉)。

政(zhè(💃)ng )策设计和(hé )政策评估(🧛)(gū )同等重(🕰)要。

需(😯)要注意的是，政策量化(🗨)评估是基于计(🧙)量建模假(jiǎ )设与实际(😡)(jì )经济数据(jù )作出的，其准确性(xìng )取(🐨)决于这(zhè )些假设在(zà(👀)i )现实条件(🍺)(jiàn )下(📝)是否成(chéng )立以及经(jī(🛵)ng )济数(🔗)据是(shì )否(🏞)可靠。

(作者为教(jiāo )育部(🌊)计量(liàng )经济学(⌚)重(chóng )点实验室(厦门大(🎺)学)主任、厦门大学经(📷)济学院与(🈺)王亚(😥)南经济研究院院长)

从(🔹)赛道(dào )到(🚯)选手(🧖)，中国滑雪(xuě )人一直在(🔸)慢慢成长。

(作者(🔪)为教育部计量经济学(🤬)重点实验室(厦(xià )门大学)主(zhǔ )任、厦(🦋)门(mén )大学经济(jì )学院(✳)与王(wáng )亚(🉑)南经(🦒)济(jì )研究院院(yuàn )长)