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中国现代五项运(yùn )动协会(🐻)(huì )供(gòng )图 龚雨婷 摄

在日常(🦎)生活中(zhōng )，在人、物、景、(💭)事前，每(měi )一个人(rén )的(de )耳边(📂)通常会自然响起那些(xiē )铭(🕌)记于心(xīn )的古典诗词，并念(🎥)念有词(cí )——这是当初我(👶)们的(🚸)家长或(huò )老师要(yào )求(🌋)(qiú )填(🥚)鸭式的教育成果，使我(wǒ )们(📜)受益终身。

童年的背诵，正如(🌯)春(chūn )蚕(cán )吃掉的一片片桑(🎍)叶，总有(yǒu )一天会化(huà )作透(🔥)明美丽的丝，编织着(zhe )你(nǐ )生(🍂)活的诗意。

我从幼儿时(shí )期(🎼)就开始(shǐ )背诵唐诗宋词。

那(❄)些铿锵(qiāng )的声韵节奏和汉(😷)语特有的质(zhì )感，会潜(qián )移(🐍)默化地进入孩子精神世(shì(🚾) )界的(➕)纵深处，成为孩子学习(xí )和(🚱)认知(zhī )世(shì )界的一个强大(📃)的精神背景(jǐng )。

审美能力的(🌙)培养是循序渐(jiàn )进的，死(sǐ(🆕) )记硬背是基础，随着量的(de )积(🚡)累，审(shěn )美能力的提高，生(shē(🕴)ng )活经验(yàn )的(de )增加，所有背下(🃏)的诗句都(dōu )会在恰当(dāng )的(💍)时间发出光芒。

当喧嚣(xiāo )的(🍭)现代社会与传统文化有了(🧚)(le )一次次美(měi )丽的“邂逅”，中华(🍼)文化(👮)(huà )基因逐渐苏醒。

茶前饭后(🥥)，也是兴(xìng )致(zhì )所致时，才较(📎)量各自的诗(shī )词储备量(lià(👚)ng )。