剩下的11个

率先将(⏩)“学习共同体”构想(🐆)引入教育(⏰)改革实践的(de )国(guó(🛹) )际(jì )著(zhe )名(🥄)(míng )教(jiāo )育(yù )专(zhuā(🦑)n )家佐藤学(🕳)教授，在走进十八(🏯)中进行观摩时表示，在“学习(🔌)共同体”的模式下，学生和教(⭐)师都能感受到一种强大的(🌔)安全感，这种安全感让学生(🕰)敢于发表自己(🥉)的看法(fǎ )。

“接(🍤)(jiē )下(xià )来(lái )的(🎂)(de )15分(fèn )钟(zhōng )交(jiāo )给(🐫)(gěi )大家，本(🎾)组内可以相互交(🌇)流讨论，之(🥁)后再用5分钟时间(🌒)完善自己(😩)组的游览计划，然(👢)后(hòu )我(wǒ(🍪) )们(men )一(yī )起(qǐ )来(lá(⬅)i )评(píng )价(jià(🐯) )。

“荣耀V20全球销量已(🦔)突破150万台(🍃)，荣耀向着三年内(🗾)成为全球前五的智能手机(➖)品牌的目标又迈进了一步(🐻)。

十八中教育集团全面开展(⏰)“学习共同体”模(🎹)式两年多来(⛵)，“组(zǔ )团(tuán )”学(xué(🦇) )习(xí )的(de )模(mó )式(shì(🥄) )不(bú )仅(jǐ(💵)n )在高中、初中部(😴)得到了实(⛅)现，在十八中附小(😐)也扩展到(➡)二至六年级各个(🍸)班级，孩子(🍙)(zǐ )们(men )开(kāi )始(shǐ )习(📋)(xí )惯(guàn )于(🔃)(yú )在(zài )“组团”中找(🤶)到自己的(🦌)位置，共同学习。

在(🐊)教学过程中也对教师提出(⏩)了更高的要求。

八位角色悉(📝)数亮相，一线黄金阵容演绎(📐)出错综复杂的(🚑)人物关系，强(👪)力吸睛。

“把(bǎ )课(💅)(kè )堂(táng )还(hái )给(gě(⤵)i )学(xué )生(shē(📤)ng )，以(yǐ )学(xué )习者为(🐕)中心完成(🏐)学习任务。

”十八中(🏆)附小教学(🤔)副主任陈辉告诉(🥛)记者，从2017年(☕)十八中(zhōng )附(fù )小(🍖)(xiǎo )就(jiù )开(🌗)(kāi )始(shǐ )探(tàn )索(suǒ(💘) )“学习共同(🍁)体”模式，教室空间(🛫)结构变化是第一步，每位班(🔹)主任都克服了很大困难，在(❎)自己班里“排兵布阵”，桌椅码(🍃)放采用4人对坐(🔢)或“飞机形”模(🕙)式，取代以前(qiá(😋)n )插(chā )秧(yāng )式(shì )“排(pái )排(pái )坐(😮)(zuò )”的(de )形式。

率先将(🦅)“学习共同(🐯)体”构想引入教育(⚽)改革实践(🦆)的国际著名教育(🙋)专家佐藤(🏢)学教(jiāo )授(shòu )，在(zà(👾)i )走(zǒu )进(jì(🎡)n )十(shí )八(bā )中进行(🔽)观摩时表(💯)示，在“学习共同体(🌈)”的模式下，学生和教师都能(🐝)感受到一种强大的安全感(🈺)，这种安全感让学生敢于发(😥)表自己的看法(🤴)。

到了这个阶(🛰)段，必须要走入(👖)(rù )无(wú )人(rén )区(qū )，必(bì )须(xū(🎗) )要(yào )探(tàn )索(suǒ )，绝(🔨)对不能让(🙀)创新的速度慢下(🤠)来。