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在裘东耀看来(lái )，“最(🚽)多跑一次”的“小窗口”牵动着(🌤)宁波各(gè )领域的“大改革”，从(🏳)(cóng )服务、政策、制度、环(🍳)(huán )境多方面“撬(🐼)动”起政(zhèng )府(🐺)职能转变。

”俞敏(🔷)洪(hóng )表达了(🔉)自己的担忧，“现(🗾)在我国大力(🍁)推动素质(zhì )教(📃)育改革、创(📇)新教(❎)育改(gǎi )革(㊗)，往(wǎng )往这些(🔣)改革(💅)受惠(huì )的(🦏)都是(shì )城市孩子(⛪)，这固(gù )然是好(hǎo )事，但也无(😨)意中客观加(jiā )大了城市孩(📼)子与农村孩(hái )子之间的发(🚁)展距离。

“宁波将深入推进‘(♿)科技(jì )争投’行动，落实‘(🛀)科(kē )技新政46条(🖇)’，高水平规(🚡)(guī )划建设甬江(🍹)科创大走廊(🏧)(láng )，谋划建设甬(🙌)江实验室(shì(🦅) )，实施好10个‘科(🌚)技创新(xīn )2025’(Ⓜ)重大(🎨)专项，让科(🐁)技成(chéng )果‘(🅾)落(luò(🚖) )地开花’(🉐)。

当下(xià )即使中(zhō(🚻)ng )国最偏僻的农村(cūn )小学，校(🔒)舍、信息系统等硬件(jiàn )设(🗻)施也基本是到位的，而师资(🚏)水平等软件却不(bú )到位。

俞(🦀)敏洪告诉记者(zhě )，去年自己(⏳)通过远程教(jiā(✋)o )育的方式给(📕)农村孩子上(shà(🕹)ng )了几次课，每(🔀)次课都有(yǒu )10万(😗)学生听，这种(🥣)方式除(chú )了网(🗾)络流量成本(📫)之外，几乎没有(⏮)其他成本。

“通(🥃)过这(🌰)种远程教(🐳)育，可(kě )以引导(dǎ(🏄)o )更多民间优质资(zī )源流向(😕)(xiàng )农村教育，这要比‘一(yī(🏥) )把抓’的减负素质教育(yù(🌄) )改革、创新教育改革，能够(💫)更多地给农村孩子(zǐ )带来(🚺)实惠，也对中国(😑)农(nóng )村教育(🧡)均衡发展带来(⛺)更(gèng )多改变(🕸)。

巧绘路径图 收(🔗)(shōu )获发展“质(♟)”与“量”

”李彦宏告(🎟)诉记者，从(có(📶)ng )交通到医疗到(🚊)教育到金(jī(😢)n )融、(🏢)房产、汽(📫)车等很多(duō )领域(🚚)，都可以通(🕴)过创新(xīn )，通过(guò(⬜) )技术，来大幅度(dù )提升生(shē(🆎)ng )产效率。