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电影《狗眼看(🐨)人心》改(gǎi )编(🕤)(biān )自真实事件(jiàn )，讲述了(🐾)余峰、亮亮一家(📷)为英勇(yǒng )救(🔫)主的爱犬(quǎ(👣)n )妮蔻怒讨公(🐱)道，而这(zhè )则(🐫)“狗咬狗(gǒu )”事件却(🚥)在(zài )连环发(🔒)酵中逐渐失(🕰)(shī )控(kòng )的故(🙋)事。

节(jiē )目中，赖冠霖不仅(💐)与主持人、嘉(jiā(🏩) )宾积极互动(🐁)(dòng )、配合默(💬)契，还接连展(🕸)示了投篮(lán )、唱歌等拿(🍼)(ná )手才艺。

十八中(🏡)教(jiāo )育(yù )集(🥨)团全面开(kā(😵)i )展“学习共同(👹)体”模式两年多(duō )来(lái )，“组团”学习的模式不(🛍)仅在高中、(🌤)初中部(bù )得(🥉)到了实现(xiàn )，在十八中附(🍄)小也扩(kuò )展到二(🗓)至六(liù )年级(🐌)各个班(bān )级(🤧)，孩子们开始(😓)习(xí )惯(guàn )于在“组团(tuán )”中(🌱)找到自己的位置(🏀)，共同学(xué )习(😔)(xí )。

节目最后(🏃)(hòu )迎来赖冠(🧘)霖个人表演环节，他演(yǎ(👫)n )唱了英文歌(gē )曲(👅)《变幻之夜》，为(🥩)(wéi )首次快本(🏇)之(zhī )行画下(🛬)了完美的句号。

面对各(gè )类(lèi )问题，孩子(zǐ(🐷) )们组成一个(🔣)学习的整体(🕰)，全程充(chōng )分参与，在(zài )平(🤢)等沟通中，锻炼着(❣)(zhe )自己的思维(🚕)(wéi )，也提升了(🔻)(le )团队合作的(🌋)意识与(yǔ )能(néng )力。

要敢于(♉)(yú )将课堂还给学(🍫)生，积极地创(🕠)设(shè )情(qíng )境(🐑)和设计挑(tiā(🚴)o )战性课题，努力激发学生(👃)的探究(jiū )欲和学(🌇)习欲(yù )，让学(😩)生自发地参(🙎)(cān )与(yǔ )到学(😵)习中来(lái )，让每个学生都变成学习的主(zhǔ(🍞) )人(rén )。

而冯嘉(🐶)怡(yí )、沙溢(🐲)以及汤唯所饰演的对立(🐕)方(fāng )身份各异，他(🐧)们的出现击(🗾)碎了全(quán )家(🌱)的平静，双方(📟)围绕是(shì )否给狗狗道歉(🌡)各执(zhí )一(yī )词，一(🔋)件“狗咬狗”的(🤗)小事演变成(😲)“人斗(dòu )人(ré(👝)n )”大事，并(bìng )有愈演愈烈之(🥪)势。

率先将“学习(xí(🖇) )共同体”构(gò(🍧)u )想引入教育(😛)改革实践(jià(〰)n )的国际著名(🦎)(míng )教育专家佐藤学教授，在走(🎐)进(jìn )十(shí )八(👱)中进行观(guā(🤼)n )摩时表示，在“学习共同体(🌵)”的(de )模式下，学(xué )生(🅱)和教师都能(🧣)感受到(dào )一(🚴)种强大的(de )安(👅)全感，这(zhè )种安全感让学(✅)生敢(gǎn )于(yú )发表(🦆)自己的(de )看法(🌒)。