江苏省中小学教学研究室

北京奥运会之后(hòu )国(guó )际(👳)(jì )现(xiàn )代(dài )五(wǔ )项(🔜)联盟对规则进行了重大修改，把(💈)射击和跑步合并成一项，并(bìng )使(📜)(shǐ )用激光枪新规则(♏)。

事实上，在现代五项运动中，职业(🧒)与大众之间(jiān )并(bì(🚫)ng )非(fēi )存(cún )在(🏦)(zài )不(bú )可(kě )逾越的(🐨)鸿沟。

那些铿锵的声韵节奏和汉(🌾)语特有的质感，会潜(📨)(qián )移(yí )默(mò(🕺) )化地进入孩子精神(🚾)世界的纵深处，成为孩子学习和(🥣)认知世界的一(yī )个(🎙)(gè )强(qiáng )大(dà )的(de )精(jīng )神背景。

在雅(🔀)加达亚运会获得现(😴)代五项男子(🏎)个人赛季军的中国(🗣)(guó )选(xuǎn )手(shǒu )罗帅，曾经就是一名(🎒)赛艇选手。

而将赛事(🚟)商业化运营(🚺)，与市场(chǎng )合(hé )作(zuò(⛽) )，也(yě )会(huì )给(gěi )国内现代五项的(💂)发展提供了更多可(🍀)能。

每一句童(🅿)年背诵的诗(shī )句(jù(🧒) )，都会在记忆深处重新绽放，让每(❔)一个吟诗的夜晚都(🤭)变得美好而温(wēn )暖(nuǎn )。

众(zhòng )所(suǒ(🌚) )周(zhōu )知的是，现代五(🐸)项是一个周(🔽)期比较长的项目，其(😍)项目特征决定(dìng )了(le )相(xiàng )较于费(🎗)时费力的专项培养(🎙)，从其中一个(🛁)或有几个单项的后(🌎)备人才(cái )中(zhōng )选(xuǎn )拔(bá )，往(wǎng )往(🏙)能事半功倍。

事实上(💊)，在现代五项(🗡)运动中，职业与大众(😊)之(zhī )间(jiān )并(bìng )非存在不可逾越(👍)的鸿沟。

众所周知的(🚴)是，现代五项是一个周期比(bǐ )较(🤑)(jiào )长(zhǎng )的(de )项(xiàng )目(mù(🏖) )，其项目特征(🌉)决定了相较于费时(🦃)费力的专项培养，从其中一个(gè(🔲) )或(huò )有(yǒu )几个单项(🚋)的后备人才(🤯)中选拔，往往能事半(🛸)功倍。