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据悉，这种“学习(xí )共同体”模式也在北京市和其(🔘)他(🆚)(tā(🌦) )省(🕦)(shěng )市(shì )的多所中小学校开展着，一场教育改革正在静悄悄(qiāo )地(dì(🏤) )到(🌔)(dà(🐄)o )来(💑)(lái )。

“接下来的15分钟(zhō(🐺)ng )交给大家，本组内可以相互交流(liú )讨(tǎo )论(lùn )，之后(🖥)再(🧔)用(🔮)5分(📝)钟时间(jiān )完善自己(😴)组的游览计划，然后我(wǒ )们(men )一(yī )起来评价。

此次快(💠)乐(🦎)大(🔬)本(🕸)营是赖冠霖综艺首(💅)秀，节(jiē )目(mù )播(bō )出后力夺当晚全国网(wǎng )上星综(⭕)合(⛄)组(👯)收(📩)视第一，直播关注(zhù )度(dù )峰(fēng )值更是高达1.65%。

当天，葡萄牙驻华大使馆(😘)宣(🥪)布(🗼)正(🗼)式启(qǐ )动(dòng )以(yǐ )“40年(💁)—20场活动”为主(zhǔ )题的“2019年葡萄牙文化节”，以庆(qìng )祝(⚾)(zhù(🐗) )葡(☔)(pú(🏀) )萄牙与中国建交40年(💳)。

比如这节“北京一日游”，按照(zhào )常(cháng )规(guī )的教学方(🙇)式(🧕)，可(👐)能(👾)主要是老师讲，而学(📰)习共同体则(zé )“把(bǎ )课堂还给学生”，教(jiāo )师在备课(⏫)的(✍)过(🧚)程(🥖)中就需要设定好(hǎo )背(bèi )景(jǐng )，让孩子们通过讨论(lùn )自己去寻找答(💕)案(❗)，通(🚶)过(🎰)共同学习(xí )，得(dé )到(🕜)的不仅仅是老师讲的知识，而是学生自己获得的(😿)(de )能(🚯)(né(🌴)ng )力(🧡)(lì )。

“开始有家长担心(🥢)(xīn )，孩子如果不面向黑板，扭着听(tīng )讲(jiǎng )是(shì )不是(⏫)对(🎿)孩(😺)子(🛠)不好。

教师的教学设计要能够基于学生(shēng )已(yǐ )有(yǒu )知识进行，让学习(🚵)真(🍀)(zhē(⬅)n )正发生，思维发生碰(👄)撞，学生在(zài )课(kè )堂(táng )上与其他同学一起探(tàn )究(⛪)同(🚦)一(🔙)个(📹)问题。

从五年级开始(🌅)就(jiù )进(jìn )入(rù )这种学习模式的王梓涵，对这种新(👜)的(🏳)上(⛽)课(👷)方式非常(cháng )喜(xǐ )欢(🙆)(huān )。