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并且，对于心理辅导(dǎ(🍸)o )服务的需求没有性别(📽)(bié )、致(⛷)残原因、残疾类型和(🔻)家(jiā )庭经济条件方(fā(🀄)ng )面的差(🥢)异。

孟凡不喜(xǐ )欢本科(🤧)所学的(de )专业，所以想(xiǎ(✝)ng )要通过考研对专业进(🦏)(jìn )行二(🗣)次选择，但从(🤬)考场出来(🚠)(lái )的那一刻，他(tā )心里(🔠)就有数(🍻)了。

但孟(mèng )凡并不后悔(🤙)，“工作的时光(guāng )毕竟会(🖇)占据人(🚲)(rén )生的大(dà )多(🍌)数，而学(🏇)习(xí )的时间却只有(yǒ(🏓)u )这几年”。

“很多考生在失(⛴)败后，突(✅)然意识到大(dà )学生活(💾)所剩无(wú )几，保研出国(⬇)(guó )申请(🗨)和企业秋招已经(jīng )结(🎿)束，再看看(kàn )身边的同(🐺)学，有些曾经不如自己(😝)的(de )也考(🤐)研成功，真真(🅱)切切地感(📷)(gǎn )受到被同龄人(rén )跟(🚲)时代抛(🎠)弃。

祝卓宏(hóng )说，在政治(🌮)和(hé )经济体制改革(gé(🕳) )日渐深(🐀)入、社会转型(🕥)(xíng )不断(👖)加快、社(shè )会结构深(🕠)刻变(biàn )动的当下，公(gō(🥂)ng )务员面(👘)临挑战不断增(zēng )多，承(🐐)受心理(lǐ )压(yā )力越来(🔶)越大(dà(🤟) )，心理健康问(wèn )题日益(🖐)凸显。

只有加(jiā )强社会(😄)心理服(fú )务体系建设(🅰)，充分利(🐲)用心理学研(👘)究(jiū )成果(🚀)，预测、引导和改善个(🎷)(gè )体、(👸)群体、社(shè )会的情感(🕒)和行为，才(cái )能提高国(🌠)民心(xī(🎑)n )理素质，促进(jì(👷)n )国民心(🎧)理健康，提升(shēng )国家凝(👕)聚力。

孟凡不喜欢本(bě(🥟)n )科所学(🏃)的专业(yè )，所以想要通(🎻)过考研(yá(🌊)n )对专业进行(👳)二(èr )次(🙆)选择，但从(cóng )考场出来(🤳)的那(nà )一刻，他心里就(⏭)有数(shù )了。

就寻求心(xī(🤜)n )理辅导(〽)的目的(de )而言，调查对象(🍞)最希(xī )望通过心理辅(🚑)(fǔ )导来(🏐)提高自信(xìn )（54.94%），其次(🎟)是(shì )帮助自己解决学(☝)业或(huò(🙃) )就业中遇到的(de )问题（(✒)51.16%），以(yǐ )及增强生活适(🍧)应能力(lì )（46.35%）。

报告称(🈺)(chēng )，有11%~15%的(🎀)人心理(lǐ )健康状况较(📉)差(chà )，可能具有轻到中(😠)度(dù )心(⛳)理问题；2%~3%的(de )人心理健(🔏)康状(zhuàng )况差，可能具(jù(🎩) )有中度到重度的心理(♊)(lǐ )问题(⬆)。