同学的妺妺2在线观看

在孙宏艳(🕜)看来，“吼叫式”辅(🈲)导作业“有百害(🔝)而无一利”，对孩(🔴)子的(de )行为、情(📱)绪、心理、精(🐲)神等都会带来(⬜)负面影响。

但十(😠)几天后，在小小(👳)用App复习英语、(😈)对一个内容几(😩)次都没有回答(🆘)正确时，她又忍(😻)(rěn )不住(zhù )爆发(🛬)(fā )了，“瞎(xiā )戳什(🚗)(shí )么，怎么(me )那么(❔)(me )笨呢(ne )。

就(jiù )第一(🔤)(yī )天坚(jiān )持没(🔚)(méi )吼，只是(shì )说话(huà )带点(diǎn )讽刺之类(🍘)的，昨天又犯了(🛣)。

假期后两天，她(🌲)陪着刚上一年(📞)级的小小做作(🌊)业。

平日里同事(🏜)和邻居对她的(👐)印象也是“温和(🥕)、开朗、有文(🎋)化味”，不敢相信(💛)她也会“吼”孩子(🍶)。

小小妈妈自责(💬)不已，且也有了(🔤)更深(shēn )刻的(de )反(📘)思(sī )：之(zhī )所(🐀)以(yǐ )吼孩(hái )子(🌤)，其实(shí )还是(shì(🍞) )在用(yòng )成人(ré(📧)n )的标(biāo )准去(qù )要求(qiú )孩子(zǐ )。

在(zài )孙宏(hóng )艳看(kàn )来(🙄)，“吼叫式”辅导作(🚹)业“有百害而无(🌎)一利”，对孩子的(😘)行为、情绪、(🐳)心理、精神等(🕠)都会带来负面(🔄)影响。

“教育是一(😈)个‘三分教，七(🤷)分等’的过程(🕜)，需要提供具体(🥙)的方法，更要等(🐻)待孩子成长。

上(🍚)个学(xué )期，她印(✊)(yìn )象中(zhōng )“吼(hǒ(⛴)u )”孩(hái )子的(de )次数(🤩)(shù )不超(chāo )过十(🐸)(shí )次，这个(gè )学(🤗)期(qī )定了(le )“最(zuì )多吼(hǒu )六次(cì )”的(de )小目(🕰)(mù )标。