池女

“遇到空(kōng )气(🎛)不(🏼)好(🍺)(hǎ(📩)o )的(🧡)时候(hòu )，体育课也不上了。

户外活动少(shǎo )孩子“憋得慌(huāng )”

在一次家长(👍)会(✝)中(🌫)，班(🈷)主任曾向(xiàng )家长建(jiàn )议，家(jiā )里如果有条件最好在放学后将孩(hái )子(🍇)接(🐁)到(🖱)(dà(🎩)o )家中。

托管班中所面对的孩子有一些又不是自(zì )己班的(de )，高年(nián )级(🏒)与(🈸)低(🏇)年(🈯)级(🕤)孩子在一起，管理中(zhōng )也有一(yī )定的难(nán )度。

上学期时，江女士为孩(🈴)子(🤾)报(⏭)(bà(🔴)o )了(🧞)校内(nèi )托管班(bān )，选择5点半到校接孩子。

连续在(zài )校近十(shí )个小时(🏎)(shí(🥫) )，到(🎈)了(👊)晚上孩子都很期待家长来(lái )接。

“年前的(de )一段时间工作很忙，就把孩子(🌧)又(🍿)(yò(🎱)u )托(Ⓜ)管到(dào )了‘小(xiǎo )饭桌’。

校内、校外或可以联动(dòng )

“接到(dào )的时候(🤟)(hò(🥅)u )，孩(🚫)子(🍠)(zǐ(🕖) )总是嚷着饿了。

中国青少年研究(jiū )中心研(yán )究员孙(sūn )云晓表示，课(🏐)后(🤒)3点(🐊)半(🍺)的(🏸)校内托管(guǎn )班为家(jiā )长解决(jué )了无法接孩子的难题。