聊斋之胭脂

他(tā )觉得(♿)妈妈总是(shì )容易为一(🖖)些小(xiǎo )事情而失去控(😟)制，而(é(🎻)r )自己每次都是(📀)(shì )“很大(✳)度地原(yuán )谅妈(🗜)妈”。

”小小(📊)妈(mā )烦躁地一脚踢(tī(💔) )爆了挂在墙边(biān )的气(🎗)球，小小(xiǎo )吓得哇哇大(😒)哭，扑上(shàng )来拽住她的(🐦)手(shǒu )。

“校内托管(guǎn )班解(👟)决了大(🔯)问(wèn )题，如果内(🚸)容能丰(🗻)富(fù )一些，我更愿(yuàn )意(💓)让孩子留在(zài )学校去(🎶)参与其中。

首(shǒu )先，最根(🕟)本的(de )是家长要转变(bià(🛤)n )对作业的认知(zhī )观念(👇)。

鹏鹏和(🙅)昭昭表(biǎo )达了(🐣)想法，但(👺)(dàn )小小却因为(😔)妈(mā )妈(⏲)的“吼叫”似乎变(biàn )得更(🙄)为沉默，这也促使小小(🏚)(xiǎo )妈妈反思得更(gèng )彻(🏊)底。

他觉得妈妈总(zǒng )是(🙄)容易为(🐀)一些(xiē )小事情(💚)而失去(🌟)(qù )控制，而自己(📤)(jǐ )每次(🎿)都(dōu )是“很大度地(dì )原(🏇)谅妈妈”。

”中国青少年(niá(🕔)n )研究中心少年儿童研(🧛)(yán )究所所长、中(zhōng )国(🏘)教育学会家(jiā )庭教育(💆)专业委(🚝)(wěi )员会理事孙(🔊)宏艳说(🏁)。

“吼”百害无(wú )一(🥄)利，家长(🕸)需(xū )学四招

“我最生气(🛵)的(de )是他的态度，这不是(🌃)超纲的(de )题，我讲着他(tā(🏢) )还不认真听，一边摆(bǎ(😖)i )弄着水(🐰)杯，心(xīn )不在焉(😭)。

鹏鹏(pé(📪)ng )妈回顾了陪孩(🌼)(hái )子走(🍍)的(de )这一路，总结(jié )了一(🗑)个规律：一、二年级(👋)时(shí )，总是“吼”孩子的(de )坐(❌)姿和学习习(xí )惯；三(🦊)、四年(nián )级时，总为孩(🦍)(hái )子作(🍝)业的对错上火(📎)；到了(🖍)五、六年(nián )级，能把她(🔷)惹(rě )急的，通常是孩子(📒)的(de )学习态度。