重回17岁

同(tóng )时(shí )奈飞与联邦快递联手(shǒu )推出的隔夜交付机制(zhì )，让用户在第二天就(jiù )能(néng )收到实体DVD碟片。

然而(ér )奈飞却遭到了好莱坞(wù )、传统院线发行、电影(yǐng )节和不少影迷的联合(hé )抵(dǐ )制。

辽宁某小学四年(nián )级学生家长徐先生则(zé )主(zhǔ )动承包了做手抄报和(hé )写读后感两项作业。

同(tóng )时，要关注孩(🐄)子作业(yè )计划执行的情况，在(zài )他(tā )缺乏自主性或有拖延(yán )迹象的时候给予提醒(xǐng )，并通过奖惩措施提(tí )升(shēng )孩子的执行能力。

姐(jiě )姐负责把顾明以前写(xiě )的(de )8篇作文手打到Word里，并(bìng )进行排版；爸爸负责(zé )为(wéi )作文集写一篇序言；最后妈妈负责把“成(chéng )品(pǐn )”提交到班级群里。

然而奈飞却遭到了好(🥒)(hǎo )莱(lái )坞、传统院线发行、电影节和不少影迷的(de )联合抵制。

“这些作业(yè )有的要手写，有的要(yào )打印，有的用A4纸横版(bǎn )，有的用竖版，还有的(de )要配照片，大人都常(cháng )常(cháng )晕头转向。

另一方面(miàn )，作业应该主要由学(xué )生(shēng )本人完成，家长可以(yǐ )根据孩子的能力提一(yī )些(xiē )建议或者给予帮助，但不能完全代劳(😶)。