复活的鲁鲁修

就第一天坚持没吼，只是说(😐)话带点讽刺之类的，昨天(tiān )又犯了(le )。

鹏鹏(péng )妈苦笑(xiào )着自嘲(cháo )：“养(yǎng )孩子后，才发现自己有人格分裂(💹)倾向。

“孩子也大了，快到青(qīng )春期了(le )，我也(yě )怕激化(huà )矛盾引(yǐn )发孩子(zǐ )叛逆。

”昭昭妈说，昨天在辅导儿(🖕)子数学作业时，孩子(zǐ )没有认(rèn )真审题(tí )、概念(niàn )不清，她详细(xì )讲解一(yī )遍后，想拉着孩子让他复(🙅)述巩固，但孩子依旧不过脑子(zǐ )，随口(kǒu )就答错(cuò )，没搞(gǎo )明白。

且随着(zhe )孩子年级的增长，她也逐渐接受(🏒)了现实，“孩子到底是不是那(nà )块料，到三、四年级(jí )时就能(néng )看个七(qī )八成了。

就第一天坚持没吼，只(🌆)是说话带点讽刺之类的(de )，昨天(tiān )又犯了(le )。

对孩(hái )子以外(wài )的人都(dōu )能温和(hé )有礼，一碰到孩子学习，就(🏀)分裂出一个暴躁、偏执的自(zì )我。

我(wǒ )已经定(dìng )了这学(xué )期一个(gè )月最多(duō )吼一次。

轻松愉快的氛(👐)围，将促进学习。

行为上，动不动对孩(hái )子“吼(hǒu )叫”，将遏制(zhì )孩子的(de )创造力(lì )。