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平(pí(🔔)ng )日里同事和邻居(🧐)对她(tā )的印象也是“温和、(🛷)开朗、有文化味(🎚)”，不敢相信(🐊)她也会“吼”孩子。

鹏(🈁)鹏妈回(huí )顾了陪(🕸)孩子走的(🚡)这一(yī )路，总结了(🎍)一个规(guī )律(lǜ )：一、二年(👽)级时，总(zǒng )是“吼”孩(💅)子的坐(zuò(⌛) )姿和学习习惯；(😗)三、四年级时，总(🌩)为孩子(zǐ(🅾) )作业的对错上火(💫)；到(dào )了五、六年级，能(né(😑)ng )把(bǎ )她惹急的，通(🈯)常是(shì )孩(🐐)子的学习态度。

而(👢)(ér )她的这种改变源自于(yú(💦) )小小姥姥的劝说(🦒)和(hé )小(xiǎ(⛹)o )小的恐惧。

小小妈(🔆)(mā )已“戒吼”了三个(👛)多(duō )月。

如(🍄)今，鹏鹏妈觉(jiào )得(🕥)“吼”孩子的次数(shù )已在减少(🐊)，她也意(yì )识(shí )到(💻)“吼”孩子发(🐡)泄(xiè )的不过是坏(🏀)情绪，对(duì )解决问(👬)题并没有(🕎)太大(dà )帮助。

成本(♿)上可以(yǐ )通(tōng )过家长交纳(🗿)部分费(fèi )用(yòng )，相(📧)关部门给(🛥)予一(yī )定补贴的(🎮)方式进行。

本来有(🚄)点思路和(🍺)状态(tài )，一喊我就(✍)蒙了，越(yuè(🎁) )喊越不想做，越觉(🖇)(jiào )得(dé )学习没有(🍌)意思。