我们要做雷锋式的好少年

在完成作业的过程中(zhōng )，有些动手能(😵)力较差(🏳)(chà )的孩(🍞)子的确(😔)会(🥌)感(gǎn )到(🔩)困难，但(🔮)家长不能(néng )因为着急或(huò )怕麻烦就(jiù )替他做，也(yě )不必给孩(há(🔃)i )子设置(🔵)太高(gā(📴)o )的要求(☕)，甚(🕹)至拿来(🌂)别(bié )人(🗾)的优秀作品要求孩(hái )子模仿，陪伴他(tā )一起简单完成即(🥠)可。

但无(🤖)论是爱(🎷)(ài )奇艺(⛵)、腾(téng )讯(🐾)还是优(🌝)酷(kù )这些内容(róng )生产或播放(fàng )平台，都远远不到能(néng )够影响传(🚪)统电影(🦗)行业(yè(🔏) )的水平(⛳)。

2016年(🧣)奈飞宣(🧤)布(bù )完(🦁)成被搁置了50年(nián )之久的奥逊·威尔斯(sī )遗作《风的(de )另一边》，开启(🕐)了进(jì(🏀)n )军艺术(👆)电(diàn )影之(🧛)路并取(⭕)(qǔ )得了卓越的成绩。

同(tóng )时，要关注孩子作业(yè )计划执行的情况(🥃)(kuàng )，在他(🗞)缺乏自(👹)主性或(📍)(huò )有拖延(🗄)迹象(xià(🎿)ng )的时候给(gěi )予提醒，并(bìng )通过奖惩(chéng )措施提升孩(hái )子的执行能(🤙)力。

部分(🤾)(fèn )家长(🥎)认为寒(🛎)假(🐋)需要放(🔼)(fàng )松休(👒)息，作业随便写(xiě )写就行，也很少(shǎo )对孩子进行提醒和催(cuī )促。

随(💠)后，奈飞(⛴)也以(yǐ(🚃) )艺术电影(😙)作(zuò )为(🎎)电影市场的敲门砖(zhuān )，开始涉足电影制作(zuò )。

“假期安排了走亲(qī(🔘)n )戚、旅(🖥)游等计(🤠)划(huá )，不(📕)想让孩子(🎙)带着作(🌝)(zuò )业出游，所(suǒ )以还是积(jī )压在几天内(nèi )完成的。

刚刚放假时(shí(🔞) )不必立(🐰)刻要求(🥌)孩子开(🦁)(kā(📆)i )始赶作(🦗)业，可以(🌩)先让(ràng )孩子放松一下，然后根据作业量帮助(zhù )孩子制定假期计(🤟)划。

看到(🕍)孩子最(🎁)(zuì )近几天(⛓)疯(fēng )狂(🚞)补作业，豆豆妈妈做了反思。