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实施(shī )职(♑)业(🍣)院校教(🍀)师境外培(péi )训计划(🌁)，分(🌛)(fèn )年度(🎀)、分(fèn )批次选派职业(💔)院校骨(💆)(gǔ(🤖) )干教师校长赴德国(🙋)研(yán )修(🚶)，学习借鉴“双元(yuán )制”职(🚣)业教育(🔻)(yù )先进经(jīng )验。

新华社伦(lún )敦(🔢)2月24日(rì )电(记者桂涛 杨(yáng )晓静(🐰))英(yīng )国首相特雷莎(shā )·梅24日(😌)说，将推迟“脱欧”协议在议会下(😛)(xià )院的最终表决，投票(piào )将在(🏍)3月12日(rì(🛄) )前举行。

“当然，不一定(🌪)所(😜)有老(lǎ(🐑)o )师都是‘双师型’(🕝)教(🦎)(jiāo )师，这(🙏)在目(mù )前不现实(shí )，也(🥝)不需要(🎎)。

“但(🧤)如(rú )果师范生在校(👚)期间就(🍗)(jiù )由用人单位、有关(⏲)合(hé )作(👕)企业和毕业(yè )生本人(rén )签订(⏫)多方协议(yì )，提前(qián )对其进行(🎢)企业(yè )实践等(děng )方面的规划(♋)设(shè )计，有目标地来进行(háng )教(🏨)导培养，应该能更(gèng )好、更有(🎡)效地奠(👺)定其(qí )为师基础(chǔ(🈸) )”。

做(✅)好准(zhǔ(📮)n )备，真正上“战场”时也(🚔)不(🍏)能含糊(✖)。

为了(le )抢到新开的(de )“故宫(🐈)学(xué )”这(🙋)门(🏇)课，曾旭只好(hǎo )和教(🏸)务系统(🚹)“硬扛”。

2018年，教育部发布了(📔)(le )《关于狠(⚫)抓新(xīn )时代全(quán )国高等学校(🥡)本(běn )科教育(yù )工作会议精神(🛷)(shén )落实的通知》，《通(tōng )知》指出高(🍢)校要全面(miàn )梳理各门课程的(📷)教学(xué )内容，淘(táo )汰“水课”、打(🥥)造“金课(🍭)”，合(hé )理提升学业挑(🧟)战(🛠)度、增(🚁)加课程难度、拓展(😁)(zhǎ(🐕)n )课程深(✅)度，切实提高(gāo )课程教(🐰)学质量(🔊)。

但(⛏)怎(zěn )么才算有效的(🕘)“3年以(yǐ(🎦) )上企业工作经历”？“3年(😮)以上企(🤠)业(yè )工作经(jīng )历”是在企业(yè(❗) )待过3年(nián )即可，还是要(yào )求在(😧)技能岗位上任职(zhí )3年？孟庆(🈂)国认为，关(guān )于这部分的要求(🎥)需要(yào )有进一步(bù )的文件来(📡)细(xì )化(🥒)规定，“因为工业(yè )、农(🍯)业、制(🌦)造业等每(měi )个相关(🍢)专(📞)业之间(📹)都有(yǒu )差异，教师(shī )的(👍)企业经(🍐)(jī(🛢)ng )历应该与所教专业(💂)直(zhí )接(🏨)挂钩，是能够从事(shì )那(✊)个领域(🔵)的实践教学(xué )，而不是在企(qǐ(🚐) )业待过(guò )就行。

但对于(yú )应届(🔗)毕(bì )业生来说，此(cǐ )后应聘职(🥁)业院校的教(jiāo )师是否更难了(➡)？在现(xiàn )有的职业院校教师(❣)队(duì )伍中，又(yòu )将激发出哪(nǎ(🌿) )些化学(📯)反应呢？