mdyd-810

本来有点思路和(hé )状(🦔)态(tài )，一(🏩)(yī )喊我就蒙了，越喊越(🗒)不想做，越觉(jiào )得学(🍐)(xué )习没(🍳)有意思。

轻松愉快的氛(🈹)围(wéi )，将(jiāng )促进(jìn )学(🖲)习。

但十(🆚)几天后，在小小用(yòng )App复(🏞)习(xí )英语(yǔ )、对一(🐴)个内容(🤮)几次都没有回答(dá )正(👘)确(què )时，她又忍不住(🤐)爆发了(⏪)，“瞎戳什(shí )么，怎么(me )那么(♋)笨呢。

但十几天后，在(🛑)小(xiǎo )小(🏿)用App复习(🌫)(xí )英语、对一(🍄)个内容几次都没有回答正(🥟)确(què )时(🧒)，她又忍不住爆发了，“瞎(🈯)戳什么，怎么(me )那么(me )笨(🎐)呢。

对孩(🍗)子以外的人都能温(wē(👸)n )和有(yǒu )礼，一碰到孩(🕟)子学习(🌗)，就分裂出一(yī )个暴(bà(🍧)o )躁、偏执的自我。

虽(🐽)然最终(🈁)小小的(de )害怕(pà )还是(shì(🔱) )被妈妈的安慰消解(🏨)了，但从(🚿)那(nà )之后(hòu )小小(xiǎo )拒(🔗)绝再使用那个App，之前(🤡)喜欢英(✨)(yīng )语的(🍟)她也(yě )失去了(🔳)学习兴趣。

“回头反思，当时再(👨)(zài )耐心(🎷)(xīn )说一遍也就好了。