国家宝藏1国语

接孩子(zǐ(🚟) )的家长(🌍)多以老(💧)人为主(🔝)，年(nián )轻的家(jiā )长只占到两三成。

托管(📋)班(bān )中(🐑)所面(mià(🚞)n )对的孩(🍘)子有一些又不是自(zì )己班的(de )，高年级(✋)与低年(🏤)级孩子(👲)在(zài )一(❤)起，管理中也有一定的(de )难度。

那的老(lǎ(🚷)o )师在晚(📂)上5点半(🙏)的时(shí(🕦) )候开车(chē )拉着孩子，去写写作业，讲讲课(kè )外(🛣)的读物(♎)，直到家(📛)长去接(jiē )。

校内(nèi )、校外或可以联动

在接孩(😠)(hái )子的(😥)人(rén )群(🚺)中，有人一次性接走三(sān )四个孩(hái )子，带进停(👚)在路边(🐃)的轿车(🥙)(chē )里。

中(🌵)(zhōng )国青少年研究中心研究员(yuán )孙云(😫)晓(xiǎo )表(🎟)示，课后(🈶)3点半的(🚂)校内托(tuō )管班为(wéi )家长解决了无法(😩)接孩子(🏚)的(de )难题(⌛)。

在一次(🌔)家长会中，班主任(rèn )曾向家长建议，家(👏)里如果(👮)(guǒ )有条(🏙)件(jiàn )最(🧤)好在放学后将孩子接到(dào )家中。

接孩子的家(🧛)长多以(🐰)老人为(⏲)(wéi )主，年(nián )轻的家长只占到两三成。